国际象棋初级教程
作者: 林峰编著
出版社:
简介:
片断:
第一章绪论
第一节国际象棋的性质与功能
一、国际象棋的性质
国际象棋在旧中国被称为万国象棋,在港台地区则被称为西
洋象棋或西洋棋。它的英文(chess)原意是“将死对方的王”,
是世界上最盛行的棋种。为了与我国传统象棋相区别,所以叫作
国际象棋。
(一)广泛性
国际象棋是历史最悠久、开展最广泛、拥有爱好者最众多的
世界性竞技项目之一。它的世界性组织——国际象棋联合会(国
际棋联),目前已有156个成员国(或地区),全世界的爱好者有
3亿之多。
目前,国际象棋的世界性、国际性比赛十分频繁,可以说是
一年到头接连不断。在第二次世界大战以后的几年里,除了欧洲
传统的黑斯廷斯比赛外,国际性的大赛只举办过一两次。但到了
本世纪90年代,世界各地所举行的这类国际比赛,一年之中竟
高达200次。倘若再算上各国的全国比赛、通讯赛,每年正式记
录在案的赛局,有10万之巨。
(二)属性
由于国际象棋的神奇魅力,1500多年以来,不仅一代又一
代的棋手为之鞠躬尽瘁,而且众多的政治家、军事家、哲学家、
文学家、艺术家和科学家也为之着迷倾倒。有称它为“袖珍战
争”的,有称它为“思维艺术”的,也有称它为“智力教具”
的。
关于国际象棋的属性或定义,国外曾有过长期的争论。前世
界冠军、前国际棋联主席尤伟博士曾在一本著作中说过:“国际
象棋熔竞技、艺术与科学为一炉。其中,竞技约占1/2,艺术与
科学约各占1/4。”这一观点颇有代表性。现在已经很少有人反
对把国际象棋列入体育运动项目了。据国外医学测试,一场大师
级4、5小时的比赛,棋手所消耗的心理能量相当于一场拳击场
上拳手所消耗的体力能量。因此,如果过细划分的话,也可以把
它归为智力竞技而非体育竞技类。之所以说国际象棋是一项体育
竞技,主要是因为它需要所有体育项目必须具备的意志品质、心
理素质和强健体魄,是面对面直接分胜负的,又受时间和规则的
严格限制的对抗性项目。
说国际象棋是一门文化艺术,是因为它需要丰富的想象力、
敏锐的洞察力和独特的创造力,即文学、美学等艺术所必须具备
的形象思维力。
说国际象棋是一门思维科学,因为它需要客观判断局势,严
密制订计划和精确计算变着的能力,即数学、军事等科学所必须
具备的逻辑思维能力。
后记:
后记
值此三本教程即将面世之际,作为作者似乎该与广大读者作
些交流。
1997年第5期的英国《国际象棋》,专题报道了我国国际象
棋运动的状况。这家权威性的杂志不惜动用了16开整10页的版
面,并在文中不止一次地出现“中国国际象棋学派”的字样,这
种“定位性”的提法在国外书刊中尚属首次见到。
1997年7月27日是波兰扎甘市举办的世界青年国际象棋冠
军赛最后一轮比赛日。闭幕式之前,一位波兰资深记者兼棋艺作
家与我进行了近一个小时的访谈。他除了对我国近年国际象棋运
动迅猛发展表示浓郁兴趣外,还重点询问了我国国际象棋的理论
建设情况。其中,一个紧追不舍的问题是:“中国是否有自己编
写的《国际象棋教程》出版?”
其实,这个问题在两年多前就被很郑重地考虑了。那时我国
国际象棋人口正呈现几何倍数增长的势头,北京体育大学出版社
派人来到中国棋院,约请中国国际象棋协会编著国际象棋的初、
中、高级教程各一本。该教程既是高校教学参考书,也是各级国
际象棋教练员的教学用书。其读者对象除教师、教练外,还包括
各级棋手和有一定阅读能力的广大国际象棋爱好者。
感谢中国国际象棋协会主席陈祖德先生和国家体委宣传司司
长何慧娴女士忙中抽暇欣然作序;感谢国家教委、北京体育大学
出版社以及棋界同仁的鼎力相助,得以使这三本教程及时出版。
我从艺国际象棋已有37年了,虽有多年的理论积累,但写
作系列教程还是初次。经1995年的构思、1996年的写作和1997
年的核订,我终于勉力地完成了这一使命。限于水平和时间较
紧,疏漏不当之处,定然难免,恳请行家和读者指正。
作者最后有两个心愿:一是愿本教程能对我国国际象棋的普
及和提高,对我国国际象棋学派的形成和发展起到理论上的积极
作用。二是愿随着我国国际象棋运动成绩的进一步上升,使本教
程来年再版时能更增添一些我国国际象棋学派方面的新篇章。
林峰
于1997年8月1日