简介
本书为师范大学教材，按照教育技术的学科结构，从教育技术基本理论、教学过程设计与评价、学习资源开发与应用这三个方面展开全书的内容。在教学重点的确定、章节安排、作业设计上都充分考虑了国内各高校教学的实际需要。它的主要内容包括：第一篇教育技术基本理论（教育技术概述、学与教的理论、视听与传播理论）；第二篇教学过程设计与评价（教学设计、教学评价）；第三篇学习资源开发与应用（视听媒体辅助教学、多媒体计算机辅助教学、因特网教育资源利用、远程教育技术、现代教育技术环境）；附录（本书实例索引、本课程考试大纲、实验教材与教学网站简介）等。在主教材各章的开始给出本章教学目标，结尾列出本章小结与相关的思考题，有利于学生的自学与复习。
目录
第一篇
教育技术基本理论さ1
现代教育技术:理论与应用
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