简介
互动式环境教育丛书是“通过互动式教学资料的开发加强中小学环境教育能力建设”项目的组成部分，它包括《互动式环境教育教学指南》、《互动式环境教育读本》及《环境教育交是手册》。该项目由联合国开发计划署（UNDP）资助，联合国教科文组织（UNESCO）协作，中国国际经济技术交流中心执行，国家环境保护总局实施，并得到教育部的支持和指导。参加编写的单位有：北京师范大学环境科学研究所、北京师范大学第二附属中学、湖南长沙环保学校、北京大学环境科学中心、南开大学环境科学与工程学院。为提高互动式环境教育丛书的适用性、可操作性和科学性，联合国教科文组织聘请了PhilipStimpson博士、北京大学环境科学中心徐云麟教授、香港中文大学李子建博士、北京师范大学资源与环境科学系王民博士、英国伦敦大学JustinDillen博士、首都师范大学贺湘善教授、林培英教授、南开大学廖红博士、水利科学院泥沙研究所陈月红工程师对书稿进行了评审并提出修改意见，使本书质量得到进一步提高。本册内容包括：环境教育导言、编写说明与教学建议以及与分册教学内容相关的互动式教学模块等内容。
目录
目录
互动式教学模块
模块1 让地球永葆青春
模块2 人口增长及其对环境的影响
模块3 发展生态农业
模块4 能源与环境
模块5 关于核能的辨析
模块6 淡水危机及其防治对策
模块7 水土流失的防治
模块8 荒漠化的防治
模块9 湿地的功能与价值
导言
模块10 从砍伐者到生态卫士
模块11 保护生物多样性
模块12 建设自然保护区
模块13 面对被污染的河流——乡镇企业的环境保护
模块14 地表水水质测定与评估
模块15 污水的处理
模块16 城市空气质量分析
模块17 田间土壤考察
模块18 土壤养分测定
模块19 关于垃圾的思考
一 环境与环境教育
模块20 遥感在环境监测中的应用
模块21 海洋环境保护法
模块22 我国的环境管理
模块23 关注全球环境问题（一）——气候变化
模块24 关注全球环境问题（二）——臭氧层损耗
模块25 关注全球环境问题（三）——酸雨
模块26 旅游与环境
模块27 家庭绿色消费模式
模块28 参与社区环境规划
模块29 青年在可持续发展中的作用
二 环境教育的目的、内容与实施途径
参考书目
三 环境教育中的互动式教学
编写说明与教学建议
一 互动式环境教育模块的主题与方法类型
二 互动式环境教育模块与学生心理发展特征
三 教学建议
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互动式教学模块
模块1 让地球永葆青春
模块2 人口增长及其对环境的影响
模块3 发展生态农业
模块4 能源与环境
模块5 关于核能的辨析
模块6 淡水危机及其防治对策
模块7 水土流失的防治
模块8 荒漠化的防治
模块9 湿地的功能与价值
导言
模块10 从砍伐者到生态卫士
模块11 保护生物多样性
模块12 建设自然保护区
模块13 面对被污染的河流——乡镇企业的环境保护
模块14 地表水水质测定与评估
模块15 污水的处理
模块16 城市空气质量分析
模块17 田间土壤考察
模块18 土壤养分测定
模块19 关于垃圾的思考
一 环境与环境教育
模块20 遥感在环境监测中的应用
模块21 海洋环境保护法
模块22 我国的环境管理
模块23 关注全球环境问题（一）——气候变化
模块24 关注全球环境问题（二）——臭氧层损耗
模块25 关注全球环境问题（三）——酸雨
模块26 旅游与环境
模块27 家庭绿色消费模式
模块28 参与社区环境规划
模块29 青年在可持续发展中的作用
二 环境教育的目的、内容与实施途径
参考书目
三 环境教育中的互动式教学
编写说明与教学建议
一 互动式环境教育模块的主题与方法类型
二 互动式环境教育模块与学生心理发展特征
三 教学建议
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