简介
尤西林主编的《美学原理(马克思主义理论研究 和建设工程重点教材)》是马克思主义理论研究和建 设工程重点教材。全书以马克思主义理论为指导,对 各个时代、各个国家的美学理论成果作了全面深入的 考察,对各种审美活动的经验进行了梳理、概括和提 炼、评价,提出了一系列具有内在逻辑性和理论说服 力的美学观点。在论述时,引证古今中外的哲学*作 、历史文献、文艺作品和科技论*,并精选社会生活 各个领域的典型实例,说明审美本质和审美规律。本 书即可供高校中文、艺术、哲学等以美学作为专业基 础课和主干课程的本科生学习,也可供社会上的爱好 者阅读。
目录
导论
第一节 美学的历史
一、美学思维及其古代形态
二、美学学科的形成及其现当代演变
三、中国美学
四、马克思主义美学
第二节 美学研究的对象
一、美学研究对象的若干观点
二、美学是研究审美活动的学科
第三节 美学的学科特性
一、美学是一门人文学科
二、美学是一门理论学科
三、美学相邻学科
第四节 美学的研究方法
一、区别于实证经验科学的哲学思维
二、区别于纯思辨的入文体验描述
第一章 审美的本质
第一节 关于审美本质的探讨历程
一、西方思想史中关于审美本质的论述
二、中国思想史中关于审美本质的论述
第二节 马克思的“美的规律”思想
第三节 审美的本质
一、探讨审美本质的若干原则
二、审美本质及其逻辑
三、作为元价值的真善美及其对立面的假恶丑
第二章 审美活动经验
第一节 审美经验的根源
一、研究审美经验根源的方法论前提
二、审美活动的生理与心理基础
三、审美经验的发生
四、审美经验的发展
第二节 审美心理结构与审美感受特性
一、审美心理结构
二、审美积淀
三、审美感受特性
第三节 审美心理要素
一、感觉
二、知觉
三、想象
四、情感
五、领悟
第四节 审美经验模式
一、审美体验
二、审美注意
三、审美心理距离
四、审美移情
五、完形心理
第五节 审美经验的历史演变与文化差异
一、审美经验的历史演变
二、审美经验的文化模式
三、审美经验的客观标准与个性差异
……
第三章 形式美
第四章 技术美
第五章 社会美
第六章 自然美
第七章 艺术美
第八章 作为审美范畴的优美与崇高
第九章 作为审美范畴的悲剧与喜剧
第十章 作为审美范畴的丑
第十一章 美育
阅读文献
人名译名对照表
后记
第一节 美学的历史
一、美学思维及其古代形态
二、美学学科的形成及其现当代演变
三、中国美学
四、马克思主义美学
第二节 美学研究的对象
一、美学研究对象的若干观点
二、美学是研究审美活动的学科
第三节 美学的学科特性
一、美学是一门人文学科
二、美学是一门理论学科
三、美学相邻学科
第四节 美学的研究方法
一、区别于实证经验科学的哲学思维
二、区别于纯思辨的入文体验描述
第一章 审美的本质
第一节 关于审美本质的探讨历程
一、西方思想史中关于审美本质的论述
二、中国思想史中关于审美本质的论述
第二节 马克思的“美的规律”思想
第三节 审美的本质
一、探讨审美本质的若干原则
二、审美本质及其逻辑
三、作为元价值的真善美及其对立面的假恶丑
第二章 审美活动经验
第一节 审美经验的根源
一、研究审美经验根源的方法论前提
二、审美活动的生理与心理基础
三、审美经验的发生
四、审美经验的发展
第二节 审美心理结构与审美感受特性
一、审美心理结构
二、审美积淀
三、审美感受特性
第三节 审美心理要素
一、感觉
二、知觉
三、想象
四、情感
五、领悟
第四节 审美经验模式
一、审美体验
二、审美注意
三、审美心理距离
四、审美移情
五、完形心理
第五节 审美经验的历史演变与文化差异
一、审美经验的历史演变
二、审美经验的文化模式
三、审美经验的客观标准与个性差异
……
第三章 形式美
第四章 技术美
第五章 社会美
第六章 自然美
第七章 艺术美
第八章 作为审美范畴的优美与崇高
第九章 作为审美范畴的悲剧与喜剧
第十章 作为审美范畴的丑
第十一章 美育
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后记
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