简介
本论文集收录了中国图书馆学会2005年年会征文的交流论文。论文集涉及以下主题:人文视野中的图书馆学,图书馆权利,信息素养教育与导读,图书馆信息资源的建设模式与规范,文献信息描述、组织进展与展望,参考咨询服务及其管理,图书馆建筑与人文关怀,专业图书馆的改革、发展与深化服务,和谐社会中的图书馆,其他。其中包括几篇美国图书馆界同仁撰写的论文。本论文集对于图书馆实践和研究很有参考价值。
目录
一、人文视野中的图书馆学
以人为本服务创新
浅谈图书馆人文精神
弘扬图书馆精神
重塑图书馆的人文精神
简论新世纪中国图书馆的人文精神
人文精神——图书馆学永恒的主题
人文视野中的图书馆学
蓦然回首——人文视野中的图书馆学
关于人文视野中的图书馆学五定律的思考
图书馆工作中的人文精神
人文精神与数字图书馆的发展
试论人文精神对公共图书馆发展的影响
以人为本创新服务——试论图书馆读者与馆员相互依存之关系
从服务视角探析图书馆文化发展策略
浅议以人为本,树立正确的读者观
试论当前图书馆的创新服务
树立以人为本的现代图书馆服务理念
未来图书馆服务如何体现人文关怀
关于现代图书馆“以人为本”的服务理念和管理机制的思考
数字时代的图书馆服务:挑战、特征与变革
坚持以人为本服务地区发展
营造以人为本的图书馆环境实例浅析
做好我国图书馆服务工作必须确立的几个观念——从《闲话图书馆》一文说开去
以人为本实践创新——试论公共图书馆对未成年人教育服务的创新
关于军队院校图书馆服务创新的几点思考——如何坚持以人为本
以人文理念塑造图书馆员职业形象
探究读者心理体现人文关怀
读者工作中态势语言美学浅说
图书馆人文精神与现代技术进步
信息文化略论
二、图书馆权利
浅议图书馆权利
图书馆权利的初级阶段
网络环境下图书馆的用户权益论
保障公众平等利用图书馆的权利
使用者权利的保障与图书馆权力扩张的制约
中国图书馆现状:社会成本控制下的图书馆公共权利
浅谈公共图书馆的公益性与公众性
公共图书馆与读者的权利保障
读者主体论研究
关于开拓民工读者服务工作的思考
在深圳“图书馆之城”的建设中如何体现公共图书馆的人文精神
三、信息素养教育与导读
浅沦信息素养的培养
浅谈现代图书馆的信息素养教育
论网络环境下的信息素养建设
构建多元化信息素质教育体系
图书馆员是信息素养教育引导者
图书馆员信息素质自我教育
浅谈国家图书馆女性馆员的信息素养教育
图书馆在职业经理信息素养建设中的作用
AVoiding Potholes 0n the Inforlnation Highway—一Strategies and Solutions for Selecting and Assessing Iflternet Resources in Information Literacy Classes(避免信息高速公路上的坑坑洼洼——在信息素养课堂上选择和评价因特网资源的策略和行之有效的方法)
Information Literacy and Vocational Education:a Course Model(职业教育与信息扫盲:课堂教学的典型)Yi
Academic Librarians and User Educat:ion:Taking the 1ibrary to the New Students(学术图书馆与用户教育:为新学生带去图书馆)
导读工作与读者的信息素养教育
导读——提高阅读品位的路标
图书馆视野中的文学导读观
谈公共图书馆如何以导读促进公众信息素养
公共图书馆与学习型社会
高校图书馆的网络导读与大学生信息素养教育
高校图书馆读者阅读倾向公析
用户导渎与个性化读者服务
四、图书馆信息资源的建设模式与规范
科学发展观审视下的图书馆信息资源建设
网络环境下图书馆信息资源建设
试论复合图书馆时代的信息资源建设
优化传统文献资源,提高有效保障能力
对图书馆网络信息资源的组织探讨
数字图书馆建设所面临的知识产权风险及对策
图书馆数字信息资源建设中的信息获取与信息产权
图书馆特色数据库建设刍议
现代信息技术条件下图书馆地方文献资源建设的新思路
图书馆地方文献资源建设和信息服务
地区性艺术信息资源共建共享模式之探索
建设电力系统特色文献体系的尝试
论专业院校图书馆信息资源建设与服务
互联互通互补共建共享共赢——上海市发展中心图书馆给我们的启示
信息时代国家图书馆馆藏发展问题探析
国家图书馆馆藏文献数字化的实践与探索
关于加快发展我国电子政务的对策探讨
网络与图书馆
浅谈县级图书馆网络化建设
基于Web搭建图书馆OA系统
图书馆如何加强信息技术管理
图书馆系统数据安全浅谈
五、文献信息描述、组织进展与展望
网络信息组织理论与方法新进展
信息时代的文献描述组织模式探索
对网络信息资源组织管理方式的分析
数学公式的描述与复用研究综述
浅谈高校图书馆数字化建设发展现状
Authority Contml and its Implications in Globa|Information Resources Sharing(规范控制与全球信息资源共享)
编目格式一体化引发的思考
FRBR概念模型浅析及其对中文编目模式之影响
港台图书著录标准化探讨
期刊的多版化趋势及其编目处理
CNMARC中856字段的著录
六、参考咨询服务及其管理
数字化背景下图书馆参考服务的界定与策略
虚拟参考咨询服务的现状及发展趋势
网络环境下图书馆参考咨询服务的发展策略
关于参考咨询工作的思考
现代参考咨询服务及其管理
数字参考咨询服务的核心
对虚拟参考服务的探讨
浅议复合型图书馆参考咨询服务
参考咨询服务——经济时代图书馆可持续发展的加速器
润物细无声——图书馆参考咨询服务的境界
“学科馆员”制度的管理模式探析
关于图书馆个性化服务的几点思考
新时期图书馆期刊的参考咨询工作
对公共图书馆业务辅导工作的几点思考与实践
论中小型公共图书馆参考咨询服务及其管理
专业图书馆的数字化参考咨询服务
以cAus为依托开创民族高校图书馆参考咨询工作新局面
为任职教育做好参考咨询服务
Information SerVices to China Scholars in North America Challenges and Opportunities(在北美针对中国学者的信息服务:挑战与机遇)
对我馆参考咨询岗位信息服务工作的思考
浅谈现阶段传统参考咨询服务的作用与今后对参考咨询服务人员的基本要求
论信息市场条件下参考咨询馆员的素质
对馆员解答咨询的评估及其解决方法——来自读者服务工作一线的报告
七、图书馆建筑与人文关怀
现代图书馆建筑研究
人文视野中的图书馆建筑
浅谈图书馆的人性化设计
论图书馆建筑与人文关怀
图书馆建筑与人文关怀
浅谈图书馆建筑与人文关怀
谈谈图书馆建设中的人文关怀
图书馆建筑中的人文关怀
论图书馆的人文环境建设
用情感空间的思想在建筑设计中体现图书馆的人文关怀
论图书馆建筑与人文关怀精神的塑造
从“书本”主义到“人本”主义——人文关怀的理念与分类排架的优化方法
新世纪少儿图书馆建筑设计理念
高校图书馆建筑与现代文化特性
论高校图书馆的人文环境建设
论职业学校图书馆的人文环境建设
八、专业图书馆的改革、发展与深化服务
试探专业图书馆的发展之路
专业图书馆的改革、发展与深化服务
专业图书馆服务三要素——素质、和谐、创新
对专业图书馆特色服务建设的思考
网络环境下专业图书馆资源建设与文献服务
中外研究型图书馆比较分析案例——中国科学院武汉文献情报中心与美国国家医学图书馆比较分析报告
关于二十一世纪党校图书馆信息服务的思考
党校图书馆强化对当地党政干部服务职能的设想
浅议网络环境下的个性化社科信息服务
水利专业图书馆的信息资源建设和服务
中国地质图书馆馆藏文献的利用与思考
复合图书馆是医院图书馆未来的发展模式
馆藏西文现刊的利用与读者服务工作
人本思想在国家图书馆改革中的成功实践
从“注意力经济”谈图书馆特色建设
论公共图书馆特色服务的发展和深化
西部公共图书馆改革发展思路与构想
西部民族地区图书馆的改革与发展
浅谈青海省基层图书馆事业的发展
九、和谐社会中的图书馆
论和谐社会下的图书馆
试论转变观念是中国图书馆事业可持续发展的首要问题
和谐社会中的公共图书馆
浅谈和谐社会中公共图书馆的发展
浅谈图书馆与构建和谐社会
和谐社会与图书馆——试论民主法制建设在图书馆事业发展的必要性
阅读可以丰富人生知识可以和谐社会——医学图书馆如何为构建和谐社会做贡献
对发展我国体育信息产业的思考
为构建和谐社会做好图书情报工作
立足本职工作,构建社会主义和谐社会
图书馆社会教育工作在和谐社会中的作用
和谐社会中的图书馆——谈县图书馆在未成年人思想道德建设中的作用
南昌市公共图书馆事业发展之路
构建和谐社会预防青少年迷恋网络图书馆责无旁贷
试论社会主义和谐社会中的图书馆管理道德
构建图书馆中的和谐人际关系
十、其他
公共关系与图书馆工作
关于推进社区、乡镇图书馆建设的几点思考——镇江市社区、乡镇图书馆调查
论中国鞋都图书馆的建设与发展
论图书馆组织结构的重组
图书馆馆藏结构统计分析与调整
青春事业——国家图书馆缩微阅览室的过去现在和未来
浅谈国家图书馆的港台图书采选
西北地方文献的文化传播功能
百代钻针唱片存目考释
艺术类图书的书型排架刍议
随书附盘图书的收藏与借阅
谈随书光盘的综合管理和利用
快速获取(图书馆)公共信息的几个问题
对开展网络环境下馆际互借工作的几点思考
从细节人手完善图书馆服务
谈谈县市图书馆的读者发展
利用图书馆阵地开展未成人思想道德教育
浅谈学习型图书馆的创建
试论创建学习型图书馆
以人为本,完善图书馆的管理思想和服务理念
双因素理论在高校图书馆人员管理中的应用
图书馆人力资源管理的新探索
美国人力资源管理模式对我国高校图书馆的启示
图书馆人本管理的理论依据与现实举措
论图书馆中层干部在科学管理中的特点、作用
图书馆人本管理与馆员情商
图书馆员的素质
试谈图书馆从业人员的专业性
国家图书馆的雷击火灾隐患及对策
以人为本服务创新
浅谈图书馆人文精神
弘扬图书馆精神
重塑图书馆的人文精神
简论新世纪中国图书馆的人文精神
人文精神——图书馆学永恒的主题
人文视野中的图书馆学
蓦然回首——人文视野中的图书馆学
关于人文视野中的图书馆学五定律的思考
图书馆工作中的人文精神
人文精神与数字图书馆的发展
试论人文精神对公共图书馆发展的影响
以人为本创新服务——试论图书馆读者与馆员相互依存之关系
从服务视角探析图书馆文化发展策略
浅议以人为本,树立正确的读者观
试论当前图书馆的创新服务
树立以人为本的现代图书馆服务理念
未来图书馆服务如何体现人文关怀
关于现代图书馆“以人为本”的服务理念和管理机制的思考
数字时代的图书馆服务:挑战、特征与变革
坚持以人为本服务地区发展
营造以人为本的图书馆环境实例浅析
做好我国图书馆服务工作必须确立的几个观念——从《闲话图书馆》一文说开去
以人为本实践创新——试论公共图书馆对未成年人教育服务的创新
关于军队院校图书馆服务创新的几点思考——如何坚持以人为本
以人文理念塑造图书馆员职业形象
探究读者心理体现人文关怀
读者工作中态势语言美学浅说
图书馆人文精神与现代技术进步
信息文化略论
二、图书馆权利
浅议图书馆权利
图书馆权利的初级阶段
网络环境下图书馆的用户权益论
保障公众平等利用图书馆的权利
使用者权利的保障与图书馆权力扩张的制约
中国图书馆现状:社会成本控制下的图书馆公共权利
浅谈公共图书馆的公益性与公众性
公共图书馆与读者的权利保障
读者主体论研究
关于开拓民工读者服务工作的思考
在深圳“图书馆之城”的建设中如何体现公共图书馆的人文精神
三、信息素养教育与导读
浅沦信息素养的培养
浅谈现代图书馆的信息素养教育
论网络环境下的信息素养建设
构建多元化信息素质教育体系
图书馆员是信息素养教育引导者
图书馆员信息素质自我教育
浅谈国家图书馆女性馆员的信息素养教育
图书馆在职业经理信息素养建设中的作用
AVoiding Potholes 0n the Inforlnation Highway—一Strategies and Solutions for Selecting and Assessing Iflternet Resources in Information Literacy Classes(避免信息高速公路上的坑坑洼洼——在信息素养课堂上选择和评价因特网资源的策略和行之有效的方法)
Information Literacy and Vocational Education:a Course Model(职业教育与信息扫盲:课堂教学的典型)Yi
Academic Librarians and User Educat:ion:Taking the 1ibrary to the New Students(学术图书馆与用户教育:为新学生带去图书馆)
导读工作与读者的信息素养教育
导读——提高阅读品位的路标
图书馆视野中的文学导读观
谈公共图书馆如何以导读促进公众信息素养
公共图书馆与学习型社会
高校图书馆的网络导读与大学生信息素养教育
高校图书馆读者阅读倾向公析
用户导渎与个性化读者服务
四、图书馆信息资源的建设模式与规范
科学发展观审视下的图书馆信息资源建设
网络环境下图书馆信息资源建设
试论复合图书馆时代的信息资源建设
优化传统文献资源,提高有效保障能力
对图书馆网络信息资源的组织探讨
数字图书馆建设所面临的知识产权风险及对策
图书馆数字信息资源建设中的信息获取与信息产权
图书馆特色数据库建设刍议
现代信息技术条件下图书馆地方文献资源建设的新思路
图书馆地方文献资源建设和信息服务
地区性艺术信息资源共建共享模式之探索
建设电力系统特色文献体系的尝试
论专业院校图书馆信息资源建设与服务
互联互通互补共建共享共赢——上海市发展中心图书馆给我们的启示
信息时代国家图书馆馆藏发展问题探析
国家图书馆馆藏文献数字化的实践与探索
关于加快发展我国电子政务的对策探讨
网络与图书馆
浅谈县级图书馆网络化建设
基于Web搭建图书馆OA系统
图书馆如何加强信息技术管理
图书馆系统数据安全浅谈
五、文献信息描述、组织进展与展望
网络信息组织理论与方法新进展
信息时代的文献描述组织模式探索
对网络信息资源组织管理方式的分析
数学公式的描述与复用研究综述
浅谈高校图书馆数字化建设发展现状
Authority Contml and its Implications in Globa|Information Resources Sharing(规范控制与全球信息资源共享)
编目格式一体化引发的思考
FRBR概念模型浅析及其对中文编目模式之影响
港台图书著录标准化探讨
期刊的多版化趋势及其编目处理
CNMARC中856字段的著录
六、参考咨询服务及其管理
数字化背景下图书馆参考服务的界定与策略
虚拟参考咨询服务的现状及发展趋势
网络环境下图书馆参考咨询服务的发展策略
关于参考咨询工作的思考
现代参考咨询服务及其管理
数字参考咨询服务的核心
对虚拟参考服务的探讨
浅议复合型图书馆参考咨询服务
参考咨询服务——经济时代图书馆可持续发展的加速器
润物细无声——图书馆参考咨询服务的境界
“学科馆员”制度的管理模式探析
关于图书馆个性化服务的几点思考
新时期图书馆期刊的参考咨询工作
对公共图书馆业务辅导工作的几点思考与实践
论中小型公共图书馆参考咨询服务及其管理
专业图书馆的数字化参考咨询服务
以cAus为依托开创民族高校图书馆参考咨询工作新局面
为任职教育做好参考咨询服务
Information SerVices to China Scholars in North America Challenges and Opportunities(在北美针对中国学者的信息服务:挑战与机遇)
对我馆参考咨询岗位信息服务工作的思考
浅谈现阶段传统参考咨询服务的作用与今后对参考咨询服务人员的基本要求
论信息市场条件下参考咨询馆员的素质
对馆员解答咨询的评估及其解决方法——来自读者服务工作一线的报告
七、图书馆建筑与人文关怀
现代图书馆建筑研究
人文视野中的图书馆建筑
浅谈图书馆的人性化设计
论图书馆建筑与人文关怀
图书馆建筑与人文关怀
浅谈图书馆建筑与人文关怀
谈谈图书馆建设中的人文关怀
图书馆建筑中的人文关怀
论图书馆的人文环境建设
用情感空间的思想在建筑设计中体现图书馆的人文关怀
论图书馆建筑与人文关怀精神的塑造
从“书本”主义到“人本”主义——人文关怀的理念与分类排架的优化方法
新世纪少儿图书馆建筑设计理念
高校图书馆建筑与现代文化特性
论高校图书馆的人文环境建设
论职业学校图书馆的人文环境建设
八、专业图书馆的改革、发展与深化服务
试探专业图书馆的发展之路
专业图书馆的改革、发展与深化服务
专业图书馆服务三要素——素质、和谐、创新
对专业图书馆特色服务建设的思考
网络环境下专业图书馆资源建设与文献服务
中外研究型图书馆比较分析案例——中国科学院武汉文献情报中心与美国国家医学图书馆比较分析报告
关于二十一世纪党校图书馆信息服务的思考
党校图书馆强化对当地党政干部服务职能的设想
浅议网络环境下的个性化社科信息服务
水利专业图书馆的信息资源建设和服务
中国地质图书馆馆藏文献的利用与思考
复合图书馆是医院图书馆未来的发展模式
馆藏西文现刊的利用与读者服务工作
人本思想在国家图书馆改革中的成功实践
从“注意力经济”谈图书馆特色建设
论公共图书馆特色服务的发展和深化
西部公共图书馆改革发展思路与构想
西部民族地区图书馆的改革与发展
浅谈青海省基层图书馆事业的发展
九、和谐社会中的图书馆
论和谐社会下的图书馆
试论转变观念是中国图书馆事业可持续发展的首要问题
和谐社会中的公共图书馆
浅谈和谐社会中公共图书馆的发展
浅谈图书馆与构建和谐社会
和谐社会与图书馆——试论民主法制建设在图书馆事业发展的必要性
阅读可以丰富人生知识可以和谐社会——医学图书馆如何为构建和谐社会做贡献
对发展我国体育信息产业的思考
为构建和谐社会做好图书情报工作
立足本职工作,构建社会主义和谐社会
图书馆社会教育工作在和谐社会中的作用
和谐社会中的图书馆——谈县图书馆在未成年人思想道德建设中的作用
南昌市公共图书馆事业发展之路
构建和谐社会预防青少年迷恋网络图书馆责无旁贷
试论社会主义和谐社会中的图书馆管理道德
构建图书馆中的和谐人际关系
十、其他
公共关系与图书馆工作
关于推进社区、乡镇图书馆建设的几点思考——镇江市社区、乡镇图书馆调查
论中国鞋都图书馆的建设与发展
论图书馆组织结构的重组
图书馆馆藏结构统计分析与调整
青春事业——国家图书馆缩微阅览室的过去现在和未来
浅谈国家图书馆的港台图书采选
西北地方文献的文化传播功能
百代钻针唱片存目考释
艺术类图书的书型排架刍议
随书附盘图书的收藏与借阅
谈随书光盘的综合管理和利用
快速获取(图书馆)公共信息的几个问题
对开展网络环境下馆际互借工作的几点思考
从细节人手完善图书馆服务
谈谈县市图书馆的读者发展
利用图书馆阵地开展未成人思想道德教育
浅谈学习型图书馆的创建
试论创建学习型图书馆
以人为本,完善图书馆的管理思想和服务理念
双因素理论在高校图书馆人员管理中的应用
图书馆人力资源管理的新探索
美国人力资源管理模式对我国高校图书馆的启示
图书馆人本管理的理论依据与现实举措
论图书馆中层干部在科学管理中的特点、作用
图书馆人本管理与馆员情商
图书馆员的素质
试谈图书馆从业人员的专业性
国家图书馆的雷击火灾隐患及对策
人文视野中的图书馆学
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ:4006604884
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