受益一生的41种学习方法

序言
1 多思善疑学习法
大胆怀疑小心求证
学习中培养问题意识
怎样质疑问难
2 联想学习法
联想法在外语学习中的应用
3 以耳代目学习法
用“耳朵”来学习
用“耳朵”学习的具体方法
4 点滴挤时学习法
时间不等人
学习时间的运筹法
制定学习计划有方法
在规定的时间里学习
有效利用时间学习的九做十不做
5 同类比较学习法
同类比较学习法的步骤
运用同类比较法的注意事项
同类比较法在学习上的效果
6 同异比较学习法
用对比法理解数字
用对比法理解数学概念
用对比法记忆物理概念
用对比法记忆化学概念
用对比法区分动量词和物量词
用对比法记忆历史事件及年代
7 强力刺激学习法
孙敬“头悬梁”嗜书如命
苏秦“锥刺骨”终成大器
刘伯承苦学不厌，成就一代名将
8 睡前醒后学习法
睡前醒后适宜学习
科学睡眠提高效率
9 广播学习法
广播的特点
听厂播学英语好处多多
听厂播学英语学什么，怎么学?
10 电视学习法
看电视与学习成绩无直接关系
正确引导让电视成为学习好工具
看电视也影响心智和身体健康’
家庭看电视的管理原则
11 斯金纳的程序学习法
程序学习要求具备两项条件
学习材料要求
程序学习白勺利弊
程序学习之制订学习计划
学生程序学习之课前预习
学生程序学习之专心听课
学生程序学习之独立作业
学生程序学习之复习总结
12 专心致志学习法
专心致志，“斜塔”安然不倒
醉心读书，哪顾世外春秋
13 利用图形学习法
图忆让知识直观化
用图忆法记文章
14 英语的逆向学习法
把听到的写出来
会说后要达到会背
做个有心人，“想”在全过程
逆向学英语的优势所在
15 “SQ3R”读书法
概览材料，获得大的印象
提出问题，引发思考
带着审判眼光阅读材料
复述材料，检验阅读的效果
适时温习材料，达到长期记忆
16 筛选择优读书法
怎样选择书籍
讲究阅读策略
怎样选择优秀书籍
选课外读物要注重针对性和趣味性
课外读物不外乎三类
如何阅读一本好书
17 循序渐进学习法
朱熹论“循序渐进”
循序渐进符合认识规律
18 深钻细读法
深钻细研打好基础
“煮书”、“吃书”又何妨
穿山甲打洞式读书
深钻细研，是要下番苫功的
读名著需要深钻细读
19 举一反三学习法
读书贵在举一反三
20 读书札记法
读书札记内容灵活，形式多样
写好读书札记要分三步走
读书札记法范文导读
21 钩玄提要法
钩玄提要法的运用方法
“钩其玄”先要精选、精读
钩其玄要做好笔记读“薄”书
“钩其玄”亦要大量背诵
22 高效阅读法
高效阅读方法
培养高效阅读习惯，进入全新学习方式
23 薄厚互返法
24 假设提问法
提问亦要讲方法
读文章，问在五处
提问的设计
提问也有禁忌
25 符号圈点法
符号圈点法分两步进行
运用符号圈点法注意事项
26 鲸吞学习法
能力强靠“鲸吞”
诸葛亮观其大略实为“鲸吞”
秦牧谈“鲸吞”法
“鲸吞”要求筛选下咽
27 牛食学习法
秦牧讲“牛食”法
毛主席“牛食”文字，何止三五遍
学习中“牛食”法注意事项
28 资料卡片法
“卡片”积累成大家
借助“卡片”学英语
对卡片定期“盘货”
卡片制作介绍
29 实地考察实践学习法
行万里路的徐霞客
师夷长技以制夷的魏源
与培根一起读书
在生活中体验书籍的高尔基
30 勤学好问，不耻相师
勤学好问
不耻相师
章炳麟“勤学好问，不耻相师”修炼成果
31 三勤阅读法
“过目成诵”缘于勤
做个勤读的“蛀书虫”
嗜学抄书终成才
勤读勤抄还要勤练笔
32 先读序文法
王力谈先读序有好处
爱因斯坦的先读序文读书法
先读序文法的几种情况
33 多遍阅读法
苏轼“每一书，皆做好过尽之”
茅盾建议名著起码“读三遍”
苏步青多遍读书，加深体会
北大骄子谈“五遍读书法”
34 温故知新法
温故方能知新的辩证关系
巴金读书而无书诠释温故知新法
35 能入能出读书法
若庖丁游刃有余也
鲁迅主张读书“自己有主意”
36 “模型”读书法
建市原始倬到
阅读一校验模型
模型读书法的优越性
模型读书法对读者的要求
“模型”读书法创立人话“模型”
37 高诵恬吟结合法
朱自清读书强调“读”
傅雷教子背诵古文
托尔斯泰动情读文章
38 最佳时间学习法
保持稳定而愉快的情绪
注重适当的营养
一定不要抽烟饮酒
劳逸结合记忆不累
合理的作息制度是十分重要的
注意掌握最佳的记忆时间
合理用脑
39 区别对待读书法
历史学家陈垣读书先分类
作家伍尔芙夫人读书有两步骤
读书人应读三类书
华罗庚用猜读法来筛选书
大仲马集中精力读精选书籍
诗人纪宇谈读书
40 以文会友沙龙交流法
在讨论中学习的方法
沙龙法给创造力提供了契机
41 古人读书十二法
“思·问·习”读书法
“假物”读书法
“精至”读书泛
“不求甚解”读书法
“提要钩玄”读书法
“计字日诵”读书法
“一意求之”读书法
“体会·循序·精思”读书法
“五类四别”读书法
“五要”读书法
“贵精”读书泛
“于无疑处求有疑”读书法
附录：学习是一辈子的事
抓住细微找差别的道尔顿
刘海粟的“宏、约、深、美”学习法
兴趣造就的柴科夫斯基
毛泽东的“四多”学习法
钱钟书的“多看多写”记忆法
不懈追求智慧的李慧勤
毛姆的跳跃式读书法
目光专一法
发挥自己的优势
光学习、不玩耍，聪明的孩子要变傻
学习亦要“擒贼擒王”
他山之石，可以攻玉
名人谈学习