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简介
本书在广泛吸收前人研究成果的基础上，力图在知识经济对企业的影响、企业在技术创新中的法律保护、具体的技术合同实务、建立企业技术创新制度、企业技术现状和瓣技术发展的趋势等方面作一介绍和论述。在技术信息浩如烟海、专著林立的情况下，我们希望以实际的数据和实例、通俗易懂的法学原理、简单的操作方法给企业家、科技工作者、律师等一点启迪。
目录
第一章 切莫纸上谈兵
一、切莫纸上谈兵
二、读书要活学活用
三、读书与致用
四、“惟有源头活水来”
五、校园打工一族
第二章 真诚的对待他人
一、己所不欲 勿施于人
二、找寻同一个主题
三、架好师生间的桥梁
四、真诚友善待他人
五、时间概念
六、充分考虑群体的立场
七、同龄阶层
八、反调唱不得
九、择友之道
十、不要以自我为中心
第三章 掌握语言的艺术
一、日常说话的几种毛病
二、学会赞美
三、善于批评
四、应酬必须巧妙
第四章 化解压力
一、建造温馨宽松的家庭环境
二、营建轻松活泼的教学氛围
三、家庭作业的设计
四、正确指导孩子考试
五、重视营养的搭配
六、辅导方法正确吗
七、该批评时就批评
八、学会科学用脑
九、在奖励中激励
十、家庭装饰也有讲究
十一、民主家庭的构建
十二、大声读书法
十三、缺乏学习能力怎么办
十四、孩子成功的因素
十五、看美国小学生
第五章 在学习中掌握技能
一、聪明从哪里来
二、孩子的智商可以靠教育来提高
三、激发孩子的学习热情
四、如何拿全优
五、全优生怎样培养
六、对学生进行考核
七、通往成功的捷径
八、教育之外的学习方法
九、重视技能的培养
一、切莫纸上谈兵
二、读书要活学活用
三、读书与致用
四、“惟有源头活水来”
五、校园打工一族
第二章 真诚的对待他人
一、己所不欲 勿施于人
二、找寻同一个主题
三、架好师生间的桥梁
四、真诚友善待他人
五、时间概念
六、充分考虑群体的立场
七、同龄阶层
八、反调唱不得
九、择友之道
十、不要以自我为中心
第三章 掌握语言的艺术
一、日常说话的几种毛病
二、学会赞美
三、善于批评
四、应酬必须巧妙
第四章 化解压力
一、建造温馨宽松的家庭环境
二、营建轻松活泼的教学氛围
三、家庭作业的设计
四、正确指导孩子考试
五、重视营养的搭配
六、辅导方法正确吗
七、该批评时就批评
八、学会科学用脑
九、在奖励中激励
十、家庭装饰也有讲究
十一、民主家庭的构建
十二、大声读书法
十三、缺乏学习能力怎么办
十四、孩子成功的因素
十五、看美国小学生
第五章 在学习中掌握技能
一、聪明从哪里来
二、孩子的智商可以靠教育来提高
三、激发孩子的学习热情
四、如何拿全优
五、全优生怎样培养
六、对学生进行考核
七、通往成功的捷径
八、教育之外的学习方法
九、重视技能的培养
企业技术创新与合同法律保护[电子资源.图书]
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