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简介
《书法教程》是为高等院校特别是师范院校“书法”选修课提供的教材。与其他书法著述相比，《书法教程》具有三大特点：一是全面，举凡篆隶楷行草等各种字体、颜柳欧赵等各种书体 笔墨纸砚等各种工具．执笔运笔、楷书行书的临写、各体书法的欣赏、碑帖知识、书法史、书论史、书法美学、书法创作、书法教学等方面的基础知识，无不包括，供教师选讲和学生阅读，二是系统性、理论性强，它下是仅仅讲如何习字如何运笔，而是主要讲各种理论问题，讲书法各要素之间的内部联系，特别适合渴求理论指导的大学生的需要，三是不强求学生都去学“颜柳欧赵”等书体，而是实事求是，从训练学生把字写美观的最基本目的出发，教学生先学楷书的《等慈寺碑》和行书的《李思训碑》，因为这两部帖容易入手，学好后也容易向其他书体转换，由于有上述三大特点，它也适合其他读者选作自修读本。
编者另编有《书法教学参考资料》与之配套，该书精选了各种字体各种书体的古代碑帖170余件，并加简介，能使学员一览中国古代法书概貌，提高审美趣味。
目录
上编
第一章 汉字书写的实用要求与艺术要求
第一节 汉字与书法
第二节 汉字书写的实用要求
第三节 汉字书写的艺术要求
第四节 出艺术于实用是汉字书写的一大特色
第二章 汉字的艺术素质
第一节 汉字的产生和发展
第二节“六书”是研究汉字的基础理论
第三节 以形见文是汉字的基本性质
第三章 汉字的书写工具
第一节 笔
第二节 墨
第三节 纸
第四节 砚
第五节 其他工具
附录：历代关于笔田纸砚的论著
第四章 汉字的书写
第一节 执笔 运腕与临摹
第二节 楷书
附：《答教寺碑》
第三节 行书
附：《李思训确》
第五章 楷、行书各体的欣赏与学习
第一书 楷书
第二节 小楷
第三节 行书
第六章 篆隶草书的欣赏与学习
第一节 甲骨文
第二节 金文
第三节 小篆
第四节 简帛书与隶书
第五节 草书
第六节 关于书法欣赏与学习的几个问题
第七章 书法发展概略
第一节 先秦时期的书法
第二节 秦代书法
第三节 权代书简
第四节 魏晋南北朝时期的书法
第五节 隋唐五代时期的书法
第六节 宋元时期的书法
第七节 明清时期的书法
第八章 碑帖知识
第一节 碑刻
第二节 墨迹
第三节 刻帖
第九章 古代书法论著
第一节 古代书论概述
第二节 古代书论举要
第十章 书法美学述要
第一节 书法美学的研究对象和范围
第二节 书法艺术的审美本质
第十一章 书法创作
第一节 什么是书法创作
第二节 书法作品是作者思想感情的表现
第三节 书法创作的形式、品式及题款、称谓
第四节 书法创作中的心理机制
第十二章 书法教学
第一节 书法教学的重要意义
第二节 书法课上教学原则的运用
第三节 书法教学中的方式与方法
出版后记
第一章 汉字书写的实用要求与艺术要求
第一节 汉字与书法
第二节 汉字书写的实用要求
第三节 汉字书写的艺术要求
第四节 出艺术于实用是汉字书写的一大特色
第二章 汉字的艺术素质
第一节 汉字的产生和发展
第二节“六书”是研究汉字的基础理论
第三节 以形见文是汉字的基本性质
第三章 汉字的书写工具
第一节 笔
第二节 墨
第三节 纸
第四节 砚
第五节 其他工具
附录：历代关于笔田纸砚的论著
第四章 汉字的书写
第一节 执笔 运腕与临摹
第二节 楷书
附：《答教寺碑》
第三节 行书
附：《李思训确》
第五章 楷、行书各体的欣赏与学习
第一书 楷书
第二节 小楷
第三节 行书
第六章 篆隶草书的欣赏与学习
第一节 甲骨文
第二节 金文
第三节 小篆
第四节 简帛书与隶书
第五节 草书
第六节 关于书法欣赏与学习的几个问题
第七章 书法发展概略
第一节 先秦时期的书法
第二节 秦代书法
第三节 权代书简
第四节 魏晋南北朝时期的书法
第五节 隋唐五代时期的书法
第六节 宋元时期的书法
第七节 明清时期的书法
第八章 碑帖知识
第一节 碑刻
第二节 墨迹
第三节 刻帖
第九章 古代书法论著
第一节 古代书论概述
第二节 古代书论举要
第十章 书法美学述要
第一节 书法美学的研究对象和范围
第二节 书法艺术的审美本质
第十一章 书法创作
第一节 什么是书法创作
第二节 书法作品是作者思想感情的表现
第三节 书法创作的形式、品式及题款、称谓
第四节 书法创作中的心理机制
第十二章 书法教学
第一节 书法教学的重要意义
第二节 书法课上教学原则的运用
第三节 书法教学中的方式与方法
出版后记
书法教程
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