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简介
该书以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格按照教育部《普通高等学校“两课”教学基本要求》的内容和以“两课”示范教材——《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》为蓝本进行编写，力争做到观点准确、内容充实、结构新颖、贴近教育与教学实际，方便教师、方便教学，在促进学生成长的同时，积极促进教师成长。全书分为几个板块进行编写。
目录
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第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义 6
一、教学基本要求 6
二、教学重点、难点 7
三、学术观点综述 10
四、教学方法建议 21
五、疑难问题释疑 23
六、经典论述摘编 26
第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果 32
一、教学基本要求 32
二、教学重点、难点 32
三、学术观点综述 35
四、教学方法建议 40
五、疑难问题释疑 42
六、经典论述摘编 48
第三章解放思想、实事求是、与时俱进 55
一、教学基本要求 55
二、教学重点、难点 56
三、学术观点综述 59
四、教学方法建议 64
五、疑难问题释疑 67
六、经典论述摘编 73
第四章社会主义的本质和根本任务 81
一、教学基本要求 81
二、教学重点、难点 82
三、学术观点综述 85
四、教学方法建议 89
五、疑难问题释疑 91
六、经典论述摘编 96
第五章社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领、基本经验 104
一、教学基本要求 104
二、教学重点、难点 105
三、学术观点综述 108
四、教学方法建议 113
五、疑难问题释疑 114
六、经典论述摘编 120
第六章中国社会主义建设的发展战略 128
一、教学基本要求 128
二、教学重点、难点 128
三、学术观点综述 131
四、教学方法建议 136
五、疑难问题释疑 138
六、经典论述摘编 144
第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义 6
一、教学基本要求 6
二、教学重点、难点 7
三、学术观点综述 10
四、教学方法建议 21
五、疑难问题释疑 23
六、经典论述摘编 26
第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果 32
一、教学基本要求 32
二、教学重点、难点 32
三、学术观点综述 35
四、教学方法建议 40
五、疑难问题释疑 42
六、经典论述摘编 48
第三章解放思想、实事求是、与时俱进 55
一、教学基本要求 55
二、教学重点、难点 56
三、学术观点综述 59
四、教学方法建议 64
五、疑难问题释疑 67
六、经典论述摘编 73
第四章社会主义的本质和根本任务 81
一、教学基本要求 81
二、教学重点、难点 82
三、学术观点综述 85
四、教学方法建议 89
五、疑难问题释疑 91
六、经典论述摘编 96
第五章社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领、基本经验 104
一、教学基本要求 104
二、教学重点、难点 105
三、学术观点综述 108
四、教学方法建议 113
五、疑难问题释疑 114
六、经典论述摘编 120
第六章中国社会主义建设的发展战略 128
一、教学基本要求 128
二、教学重点、难点 128
三、学术观点综述 131
四、教学方法建议 136
五、疑难问题释疑 138
六、经典论述摘编 144
《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师教学参考用书
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