简介
教学技能与艺术是提高课堂教学效率和效果，提升教学质量的重要途径和形式。《新时期教学技能与艺术基础》从新时期课堂教学改革与创新的背景入手，将教学技能和艺术的认识、实务和操作结合起来，旨在强调教学技能和艺术在提高教学质量过程当中的重要性及可能性；《新时期教学技能与艺术基础》还提供了一些可供教师操作的方法和技巧，帮助教师在打开认识的基础上学会用实际行动实现提高教学技能、提高教学艺术的目的。《新时期教学技能与艺术基础》还列举了大量的实践案例，可供教师摹仿和学习。另外。《新时期教学技能与艺术基础》在理论、认识方面系统地总结了许多新的理论和知识，便于广大教师开阔思想视野。提升理论胸怀。
目录
第一章 对中西教学艺术的学习和探讨
第一节 中国古代教学艺术概述
第二节 中国近代教学艺术概述
第三节 外国教学艺术概述
第二章 认知教学艺术策略
第一节 注重培养学生学会学习的教学艺术
第二节 注重培养学生创新意识的教学艺术
第三节 注重培养学生实践能力的教学艺术
第四节 注重促使学生乐学的教学艺术
第三章 教学设计的技能与艺术
第一节 灵活把握教学内容
第二节 策划教学活动的具体工作
第三节 撰写实施方案
第四章 调控教学活动的技能与艺术
第一节 激发学生的自主学习动机
第二节 呈现教材的内涵
第三节 教学活动的变化
第四节 教学活动的反馈调节
第五章 课堂教学技能与艺术
第一节 导入技能
第二节 讲授的形式与要求
第三节 组织教学中的技巧
第四节 演示技能
第五节 板书设计的基本原则与要求
第六节 教学活动中提问的运用
第七节 观察与倾听的技巧
第八节 教学活动中的结课技能
第九节 教学中的幽默艺术技能
第十节 教学中的非语言表达艺术
第十一节 课堂教学应变技术的应用
第十二节 教学评价中的艺术
第一节 中国古代教学艺术概述
第二节 中国近代教学艺术概述
第三节 外国教学艺术概述
第二章 认知教学艺术策略
第一节 注重培养学生学会学习的教学艺术
第二节 注重培养学生创新意识的教学艺术
第三节 注重培养学生实践能力的教学艺术
第四节 注重促使学生乐学的教学艺术
第三章 教学设计的技能与艺术
第一节 灵活把握教学内容
第二节 策划教学活动的具体工作
第三节 撰写实施方案
第四章 调控教学活动的技能与艺术
第一节 激发学生的自主学习动机
第二节 呈现教材的内涵
第三节 教学活动的变化
第四节 教学活动的反馈调节
第五章 课堂教学技能与艺术
第一节 导入技能
第二节 讲授的形式与要求
第三节 组织教学中的技巧
第四节 演示技能
第五节 板书设计的基本原则与要求
第六节 教学活动中提问的运用
第七节 观察与倾听的技巧
第八节 教学活动中的结课技能
第九节 教学中的幽默艺术技能
第十节 教学中的非语言表达艺术
第十一节 课堂教学应变技术的应用
第十二节 教学评价中的艺术
新时期教学技能与艺术基础
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