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简介
《幼儿园家园共育指导》诠释了在《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)引领下的家园共育的基本理论和实践操作要领，明确家园共育的目标和内容，探索家园共育的教育途径与方法，通过案例解决幼儿园家长工作中存在的困惑，提出相应的家园共育实施建议，为幼儿园教师提供具体的指导。本书注重理论性与实践性相结合、指导性与使用性相融合，为广大幼儿园一线教师理解和践行《指南》、促进家园共育活动的有效开展提供支持与帮助。 本书可作为幼儿园教师、教研员和园长培训教材，也可供学前教育研究者参考使用。
目录
第一部分 家园共育的核心理念
一、家园共育的含义
二、家园共育中存在的问题
三、家园共育的价值
第二部分 家园共育的目标与内容
一、家园共育的目标
二、家园共育的内容
第三部分 家园共育的实施建议
一、家园共育的原则
二、家园共育的要求
三、家园共育的有效策略
第四部分 家园共育活动设计与案例评析
一、家园共育活动设计
二、家园共育活动与案例评析
第五部分 家园共育的评价建议
一、家园共育的评价内容
二、家园共育的评价方法
三、家园共育评价量表
四、家长开放日评价量表
参考文献
一、家园共育的含义
二、家园共育中存在的问题
三、家园共育的价值
第二部分 家园共育的目标与内容
一、家园共育的目标
二、家园共育的内容
第三部分 家园共育的实施建议
一、家园共育的原则
二、家园共育的要求
三、家园共育的有效策略
第四部分 家园共育活动设计与案例评析
一、家园共育活动设计
二、家园共育活动与案例评析
第五部分 家园共育的评价建议
一、家园共育的评价内容
二、家园共育的评价方法
三、家园共育评价量表
四、家长开放日评价量表
参考文献
幼儿园家园共育指导
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