简介
本教材以教育部2007年颁发的《大学英语课程教学要求》及教育部颁发的其他有关大学英语教学改革的重要文件为主要依据，以科学的学习理论为指导，并结合中国人学习英语的实际，提出了系统的大学英语学习策略和技巧。在编写过程中我们力求处理好语言基础和应用的关系，突出加强英语实践能力的培养和运用。本教材适用于广大非英语专业的学习者、英语教师以及所有其他各层次的英语学习者和爱好者。
目录
第一章 绪论
第一节 语言观
第二节 英语学习观
第二章 语音能力
第一节 语音能力要求
第二节 现状与问题
第三节 语音能力的培养
第四节 综合训练
第三章 口语能力
第一节 口语能力要求
第二节 现状与问题
第三节 口语能力的培养
第四节 常见口语考试类型
第五节 综合训练
第四章 听力能力
第一节 听力能力要求
第二节 现状与问题
第三节 听力能力的培养
第四节 常见听力考试类型
第五章 阅读能力
第一节 阅读能力要求
第二节 现状与问题
第三节 阅读能力的培养
第四节 综合训练
第六章 写作能力
第一节 写作能力要求
第二节 现状与问题
第三节 写作能力的培养
第四节 写作考查类型
第五节 综合训练
第七章 翻译能力
第一节 翻译能力要求
第二节 现状与问题
第三节 翻译能力的培养
第四节 综合训练
第八章 词汇能力
第一节 词汇能力要求
第二节 现状与问题
第三节 词汇能力的培养
第四节 综合训练
第九章 语法能力
第一节 语法能力要求
第二节 现状与问题
第三节 重要的语法知识点概述
第四节 综合训练
第十章 文化能力
第一节 文化能力要求
第二节 现状与问题
第三节 文化能力的培养
第四节 综合训练
第十一章 资源能力
第一节 资源能力要求
第二节 网络资源与大学英语课程的整合
第三节 培养资源使用的能力
第四节 优秀网络资源的推荐
参考文献
参考答案
第一节 语言观
第二节 英语学习观
第二章 语音能力
第一节 语音能力要求
第二节 现状与问题
第三节 语音能力的培养
第四节 综合训练
第三章 口语能力
第一节 口语能力要求
第二节 现状与问题
第三节 口语能力的培养
第四节 常见口语考试类型
第五节 综合训练
第四章 听力能力
第一节 听力能力要求
第二节 现状与问题
第三节 听力能力的培养
第四节 常见听力考试类型
第五章 阅读能力
第一节 阅读能力要求
第二节 现状与问题
第三节 阅读能力的培养
第四节 综合训练
第六章 写作能力
第一节 写作能力要求
第二节 现状与问题
第三节 写作能力的培养
第四节 写作考查类型
第五节 综合训练
第七章 翻译能力
第一节 翻译能力要求
第二节 现状与问题
第三节 翻译能力的培养
第四节 综合训练
第八章 词汇能力
第一节 词汇能力要求
第二节 现状与问题
第三节 词汇能力的培养
第四节 综合训练
第九章 语法能力
第一节 语法能力要求
第二节 现状与问题
第三节 重要的语法知识点概述
第四节 综合训练
第十章 文化能力
第一节 文化能力要求
第二节 现状与问题
第三节 文化能力的培养
第四节 综合训练
第十一章 资源能力
第一节 资源能力要求
第二节 网络资源与大学英语课程的整合
第三节 培养资源使用的能力
第四节 优秀网络资源的推荐
参考文献
参考答案
大学英语学习实用教程
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