解放孩子的大脑

《解放孩子的大脑(双色)》

启智之旅，可以轻松一些 / 1
·　教育，该教会孩子方法 / 2
“摁着牛头吃草”，太累！ / 2
变“要我学”为“我要学” / 4
父母逼迫不出人才 / 6
孩子的学习能力是天生的 / 8
兴趣是学习的方向盘 / 10
激发孩子兴趣，满足求知欲 / 12
鼓励，决定孩子的兴趣 / 14
·　学习好，不如会用脑 / 16
寒窗“苦”读的疲惫 / 16

学习的逐渐转型 / 18
想象是创造性思维的基础 / 20
标准答案是把“凶器” / 22
宽松和谐的环境促进脑发育 / 24
维护孩子的体力、脑力、心力 / 26
·　父母，是孩子大脑的启蒙老师 / 28
孩子的想象力比知识重要 / 28
记忆力的好坏影响智力 / 30
.太注重成绩，培养不出天才 / 32
失败也能促进学习成长 / 34
别被孩子的任性征服 / 36
把孩子培养成大脑的主人 / 38
尊重孩子的梦想及想象 / 40
自信心开启孩子的潜能 / 42
用梦想激发大脑的潜能 / 44
独立思考加速启智之旅 / 47
·　距离，教会孩子独立 / 48
给孩子独处的空间 / 48
做“懒”父母，尊重孩子的独立 / 50
·　思考，促进孩子的成长 / 52
呵护孩子的好奇心 / 52
善于换位思考，孩子更积极 / 54

记忆力能促进问题的解决 / 56
多实践能激发孩子的思考力 / 58
想象力给孩子思考提供更广阔的空间 / 60
教孩子思考，而非思考什么 / 62

解放大脑的语言启智法 / 65
·　语言，不可轻视的启智力量 / 66
愤怒的语言能杀死洋葱 / 66
语言与大脑成长的关系 / 68
语言能体现思维的内容和方式 / 70
·　突破孩子的语言障碍 / 72
多语教育优于单一语言教育 / 72
睡前故事，帮助孩子累积词汇 / 74
父母要会给孩子“讲故事” / 76
多问孩子开放式的问题 / 78
引导孩子自己编故事 / 80
开展家庭接龙故事会 / 82
父亲教育能促进语言发展 / 84

训练孩子的表达能力 / 86
制造“错误”能刺激孩子大脑 / 88
新式“故意忽略法” / 90
·　怎样用语言激发孩子的大脑 / 92
听觉是开启右脑的钥匙 / 92
“综合刺激”促进右脑发育 / 94
全面活动反应法，促进语言发展 / 96
游戏活动熏陶法，提升语言能力 / 98

父母的“人造”天才启智法 / 101
·　记忆力，造就“人造”天才 / 102
从“人造学习天才”说起 / 102
记忆力是思考的基石 / 104
天才来源于超强的记忆力 / 106
怎样培养孩子的记忆力 / 108
·　阅读，“人造”天才启智的法宝 / 112
对话式阅读的妙用 / 110
让阅读成为家庭的娱乐活动 / 112
父母做榜样，让孩子主动看书 / 114
·　音乐，“人造”天才启智离不开 / 116
给孩子唱歌听 / 116
多听不同类型的音乐 / 118

鼓励孩子弹奏乐器 / 120
天才的大脑“解放战争” / 123
·　起步阶段的思考锻炼 / 124
锻炼反应速度，训练逆向思维 / 124
玩“反口令”，训练求异思维 / 126

·　关键阶段的思维记忆力锻炼 / 128
找形状、玩积木，训练空间感 / 128
棋类游戏是“智力体操” / 130
·　发展阶段锻炼孩子的抽象思维和逻辑思维 / 132
全局考虑，提升孩子的判断力 / 132
玩藏宝图，训练空间知觉能力 / 134
切蛋糕，训练空间思维能力 / 136
帮助孩子的大脑快乐“呼吸” / 139
·　让孩子大脑快乐起来 / 140
允许孩子“奇思妙想” / 140
请父母听听孩子的唠叨 / 142
想象力是孩子最大的财富 / 144
· 放飞心智，让孩子脱离模式囚笼的束缚 / 146

“像”，不再是好的标准 / 146
标准答案，成为教育孩子的唯一标准 / 148
相同的圣诞树下隐藏着的束缚 / 150
鼓励孩子天马行空的思维 / 152
让好奇心成为引导孩子学习的指挥棒 / 154

·　让孩子的心情快乐起来 / 156
请学会尊重孩子的想法 / 156
要给孩子申辩的机会 / 158
允许孩子犯错误 / 160
做错事了，要自己承担后果 / 162
奖励与威胁并举的策略 / 164
奶奶带大的孩子更快乐 / 166
采取合适的表扬方式 / 168
不要随便向孩子许诺 / 170
多一些赞美，少一些指责 / 172
· “囚笼”模式，请远离孩子 / 174
让孩子的大脑痛快呼吸 / 174
教孩子与大脑对话 / 176

帮助孩子找到适合自己的学习方法 / 178
提升孩子的总结分析能力 / 180
如何把“顶嘴”变成“探讨” / 182
引导孩子形成阅读的习惯 / 184
“我能行”，称赞改变大脑 / 186
·　大脑“解放”，离不开父母的帮助 / 188
别拿父母的“权威”威慑孩子 / 188
孩子表达时，父母要倾听 / 190

告别重言教、轻身教 / 192
努力提升孩子的观察力 / 194
培养孩子对科学的热爱 / 196
正确对待孩子的哭闹 / 198
吃鱼能让大脑更灵活 / 200
帮助孩子开发右脑 / 202
教孩子利用网络学习 / 204
如何教孩子沟通表达 / 206
多给孩子探索的机会 / 208
答案永远不止一个 / 210
引导孩子多维思考问题 / 212
·　玩出不平凡 / 214
给孩子一个宽松的游戏环境 / 214

给孩子一个宽松的游戏环境 / 214
多涂鸦，“玩”出不平凡 / 216
多动手，玩出灵巧的孩子 / 218
鼓励孩子在破坏中研究 / 220
游戏促使孩子动脑思考 / 222
“边玩边学习”的孩子 / 224
智力游戏，玩出好记性 / 226
后记 / 228