简介
马骁主编的《健康教育学(第2版)》是全国高等学校教材，共分十章，内容包括：绪论，人类行为及健康相关行为，健康相关行为理论，健康信息传播，健康教育诊断，健康教育计划和干预实施，健康教育评价，重要场所和重点人群的健康教育，重要健康问题的健康教育，突发公共卫生事件应对中的健康教育。可供预防医学类专业师生作教材使用。
目录
第一章 绪论
第一节 健康教育与健康促进的概念
第二节 健康教育的意义
第三节 健康教育工作步骤及健康教育学的相关学科
第四节 健康教育发展概况
第二章 人类行为及健康相关行为
第一节 人类行为的基本特点及其健康教育意义
第二节 行为的影响因素
第三节 健康相关行为
第三章 健康相关行为理论
第一节 应用于个体水平的理论
第二节 应用于人际水平的理论
第三节 应用于人群和社区水平的理论
第四节 操作性移植理论：社会营销
第五节 对健康相关行为理论的综合理解
第四章 健康信息传播
第一节 健康传播概述
第二节 人际传播
第三节 群体传播与组织传播
第四节 大众传播
第五节 影响健康传播效果的因素与对策
第五章 健康教育诊断
第一节 健康教育诊断的基本思路
第二节 健康教育诊断的基本步骤
第三节 健康教育诊断资料的收集和分析
第六章 健康教育计划和干预实施
第一节 健康教育计划
第二节 健康教育干预实施
第七章 健康教育评价
第一节 评价概述
第二节 评价的种类和内容
第三节 评价设计方案
第四节 影响评价结果的因素
第五节 成本-效益分析与成本-效果分析
第八章 重要场所和重点人群的健康教育
第一节 以场所为基础的健康教育干预和重点人群健康教育
第二节 家庭健康教育
第三节 学校与儿童青少年健康教育
第四节 职业场所的健康教育
第五节 社区健康教育
第六节 医院健康教育
第七节 军队健康教育
第九章 重要健康问题的健康教育
第一节 成瘾行为健康教育
第二节 慢性病健康教育
第三节 传染性疾病健康教育
第四节 意外伤害的健康教育
第十章 突发公共卫生事件应对中的健康教育
第一节 突发公共卫生事件应对中的健康教育概述
第二节 突发公共卫生事件中开展健康教育的目标和内容
第三节 应对突发公共卫生事件健康教育的分类
第四节 健康教育的主要形式和方法
第五节 健康教育工作的实施与评价
第六节 突发公共卫生事件健康教育
主要参考书目
中英文名词对照
第一节 健康教育与健康促进的概念
第二节 健康教育的意义
第三节 健康教育工作步骤及健康教育学的相关学科
第四节 健康教育发展概况
第二章 人类行为及健康相关行为
第一节 人类行为的基本特点及其健康教育意义
第二节 行为的影响因素
第三节 健康相关行为
第三章 健康相关行为理论
第一节 应用于个体水平的理论
第二节 应用于人际水平的理论
第三节 应用于人群和社区水平的理论
第四节 操作性移植理论：社会营销
第五节 对健康相关行为理论的综合理解
第四章 健康信息传播
第一节 健康传播概述
第二节 人际传播
第三节 群体传播与组织传播
第四节 大众传播
第五节 影响健康传播效果的因素与对策
第五章 健康教育诊断
第一节 健康教育诊断的基本思路
第二节 健康教育诊断的基本步骤
第三节 健康教育诊断资料的收集和分析
第六章 健康教育计划和干预实施
第一节 健康教育计划
第二节 健康教育干预实施
第七章 健康教育评价
第一节 评价概述
第二节 评价的种类和内容
第三节 评价设计方案
第四节 影响评价结果的因素
第五节 成本-效益分析与成本-效果分析
第八章 重要场所和重点人群的健康教育
第一节 以场所为基础的健康教育干预和重点人群健康教育
第二节 家庭健康教育
第三节 学校与儿童青少年健康教育
第四节 职业场所的健康教育
第五节 社区健康教育
第六节 医院健康教育
第七节 军队健康教育
第九章 重要健康问题的健康教育
第一节 成瘾行为健康教育
第二节 慢性病健康教育
第三节 传染性疾病健康教育
第四节 意外伤害的健康教育
第十章 突发公共卫生事件应对中的健康教育
第一节 突发公共卫生事件应对中的健康教育概述
第二节 突发公共卫生事件中开展健康教育的目标和内容
第三节 应对突发公共卫生事件健康教育的分类
第四节 健康教育的主要形式和方法
第五节 健康教育工作的实施与评价
第六节 突发公共卫生事件健康教育
主要参考书目
中英文名词对照
健康教育学
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