简介
如何实现面向区域层面的教育信息化可持续发展，是教育信息化研究面临的重要新挑战。本书以“区域”为切入点，着眼于基础教育信息化的重要特征和突出问题，对“区域教育信息化可持续发展”展开了研究，阐释并聚合了路径依赖理论、系统理论、绩效理论等观点，紧扣教育信息化发展过程中的诸多因素和各个环节，从体制分析、系统规划、绩效评估、路径选择等方面进行阐述和梳理，同时结合多个区域个案进行剖析，系统研究了推动区域教育信息化可持续发展的理论要点与优化策略，丰富和创新了教育信息化的理论内涵，以推动区域教育信息化可持续发展效果的最优化。本书适合于教育技术专业领域的高校研究者，以及基础教育部门中与信息化工作相关的研究人员参考和阅读。
目录
第一章 区域可持续发展：教育信息化研究的新挑战
第一节 区域教育信息化发展的困境与瓶颈
第二节 区域基础教育信息化发展现状述评
第三节 区域可持续发展研究的理论框架构建
第二章 体制分析：区域教育信息化的政策导向与利益协调
第一节 影响区域教育信息化可持续发展的政策分析
第二节 对区域教育信息化利益相关者的关注
第三章 系统规划：区域教育信息化发展要素的综合考察
第一节 区域教育信息化的系统要素分析
第二节 区域教育信息化的系统规划模型
第四章 绩效评估：区域教育信息化可持续发展的效能提升
第一节 开展区域教育信息化绩效评估的意义
第二节 区域教育信息化绩效评估的工具与方法
第三节 区域教育信息化绩效评估的指标体系
第四节 以绩效为导向促进区域教育信息化可持续发展
第五章 路径选择：区域发展模式的多样性与优化策略
第一节 区域教育信息化发展中的路径依赖现象
第二节 促进区域可持续发展路径优化与转轨的策略
第三节 构建文化生态：可持续发展路径选择的趋同
第六章 个案透析：区域教育信息化发展的案例研究
第一节 天河区域教育信息化研究：“有为部门”主导
第二节 顺德区域教育信息化研究：“一站式”服务门户
第三节 全国东、中、西三地研究：区域差异比较
结语
参考文献
后记
第一节 区域教育信息化发展的困境与瓶颈
第二节 区域基础教育信息化发展现状述评
第三节 区域可持续发展研究的理论框架构建
第二章 体制分析：区域教育信息化的政策导向与利益协调
第一节 影响区域教育信息化可持续发展的政策分析
第二节 对区域教育信息化利益相关者的关注
第三章 系统规划：区域教育信息化发展要素的综合考察
第一节 区域教育信息化的系统要素分析
第二节 区域教育信息化的系统规划模型
第四章 绩效评估：区域教育信息化可持续发展的效能提升
第一节 开展区域教育信息化绩效评估的意义
第二节 区域教育信息化绩效评估的工具与方法
第三节 区域教育信息化绩效评估的指标体系
第四节 以绩效为导向促进区域教育信息化可持续发展
第五章 路径选择：区域发展模式的多样性与优化策略
第一节 区域教育信息化发展中的路径依赖现象
第二节 促进区域可持续发展路径优化与转轨的策略
第三节 构建文化生态：可持续发展路径选择的趋同
第六章 个案透析：区域教育信息化发展的案例研究
第一节 天河区域教育信息化研究：“有为部门”主导
第二节 顺德区域教育信息化研究：“一站式”服务门户
第三节 全国东、中、西三地研究：区域差异比较
结语
参考文献
后记
区域教育信息化可持续发展研究
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