简介
“青少年核心素养经典阅读课”（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。“经典阅读课”由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语
在科学席卷整个世界的时代，谁敢无视科学？科学是什么？科学是带我们发现世界的一双慧眼。她将我们从蒙昧度向豁然开朗。混沌的世界因为科学的洞察，而妙趣多多。这本书就是要告诉你科学是趣味横生的，就是想唤起你对科学的关注，给你一点认知世界的科学方法，带领你走近那些改变世界的科学达人，引发你对科学的一些遐想，从而做一个爱科学的中国人。
目录
001
目
录
contents
001 *编 科学趣味
文学之花
005 不久就有两个我吗？ 埃里克·维绍斯
014 数学为什么可爱 王 蒙
019 简单生出复杂 阿·热
022 小雁鹅趣事 劳伦兹
032 在没有重力的厨房里做早餐 别莱利曼
理性之光
039 恐龙愚蠢吗？ 斯蒂芬·杰·古尔德
043 第二编 科学本真
文学之花
047 题西林壁 苏 轼
048 问候天空 简 媜
理性之光
053 科学是什么 阿西莫夫
059 创造力：科学和艺术的共同基础 李政道
062 科学与伪科学、反科学（节选） 林德宏
002
067 第三编 科学认知
文学之花
071 观书有感 朱 熹
072 荆人涉澭 吕不韦
073 自由和科学 爱因斯坦
076 公众的科学观 史蒂芬·霍金
081 第四编 科学幻想
文学之花
085 海底两万里（节选） 凡尔纳
107F 博士的枕头 星新一
111 《三体》选读之《智子》 刘慈欣
理性之光
140 宇宙的未来 史蒂芬·霍金 杜欣欣 吴忠超 译
153 第五编 科学达人
文学之花
157 探索的动机 — 在普朗克生日会上的讲话
爱因斯坦 朱长超 编译
162 永生的平民法拉第 吕孟申
169 我的世界观 爱因斯坦
174 《物种起源》导言 达尔文
003
179 第六编 科学忧思
文学之花
183 《科学的双刃剑》前言 杨建邺
188 科学家要求废止战争 罗 素 许良英 译
193 科学进步的障碍 波 普
197 人类必须了解宇宙 尼尔·阿姆斯特朗
200 我们的健康 刘易斯·托马斯
理性之光
207 放射性物质 — 镭 皮埃尔·居里 宋玉升 译
215 电脑对人类行为的影响 — 未来而不是现在
本杰明·亚历山大 谈谷铮 译
223 第七编 科学与中国
文学之花
227 天问（节选） 屈 原
230 浪淘沙 刘禹锡
231 石钟山记 苏 轼
233 捕鼠木钟馗 沈 括
理性之光
235 墨子·备穴（节选） 墨 子
237 天工开物（节选） 宋应星
240 中国哲学里的科学精神与方法（节选） 胡 适
248 中国科学对世界的影响 李约瑟 范育庭 译
256 青蒿素 — 中医药给世界的一份礼物 屠呦呦
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