简介
《教育思想与观念探索》内容分为六部分,办学理念与特色篇、学科专业建设与科研篇、教学改革与管理篇、人才培养篇、思想政治教育与学生管理篇和校园精神与文化篇。希望《教育思想与观念探索》的出版能使新的、正确的教育思想观念深入人心,指导学校教职员工的教育实践,使其努力在新的实践中不断进步,促进学校教育质量和办学水平的进一步提高,同时,也为从事高等教育工作的同仁提供借鉴。
目录
第一部分 办学理念与特色篇
立足广东经济,打造广商品牌 杨维
试论大学办学特色 马明华
美国当代教育管理及其启示 雍和明
建立和完善我国大学制度应遵循的基本原则 王家芳
当代国际主流教育思想发展趋势研究 刘湘云
传统文化基因与现代科学、教育理念的碰撞 刘开云
略论高等教育质量观的创新 彭真军
关于大学创新型教育的思考 王根贤
教育信息化与教育思想观念 江冰
审慎定位,铸就特色 姚凤民
我校办学目标定位的历史回顾与现实选择 王衡生
关于高校办学功能定位的思考 许义生
广东商学院的优势、定位和创新发展 周松兰
高校的定位与个性化发展 林仲豪
我国高等学校发展定位的几个重大问题研究 崔建华
广东商学院目标定位之我见 童远忠 涂争鸣
关于我校办学理念的思考 张军
论广东商学院核心竞争力的构建 郭银华
做大,我校发展的必由战略选择 周振林
强化师资队伍建设是提升我校办学水平的关键 支戈壁
谈重新定位二级学院运作模式的必要性 庞磊
我们如何能升格为“大学” 郝亿春
广东商学院更名与学校发展思路的思考 唐晓春
多校区办学条件下我校三水校区管理的实践和思考 陈育坤
合理定位,突出特色,创新发展 李春生 娄玉芹
从国外商学院教育看广东商学院的发展 吴玉强
第二部分 学科专业建设与科研篇
市场转型条件下高等财经院校科研发展的基本趋势与推进策略 王先庆
在学校发展中应加强学科建设 吴文兴
突出专业特色和地域特色,加强广商学科建设的几点思考 马建会
基于学科建设的广东商学院定位之思考 张伟强
关于金融学科建设几个问题的思考 黄正新
加强会计学科建设,构筑广商核心竞争力 车嘉丽
物流学科创新能力及发展策略研究 王如心
关于经济类院校加强数学学科建设的研究 赵雪芝
基础厚、口径宽、能力强、素质高的奋斗目标 曹山柯
广东商学院工商管理专业办学特色思考 王爱林
财经类院校信息与计算科学专业定位与发展方向的思考 刘国刚
和谐社会语境下的我国法学教育改革 房文翠
浅议旅游高等教育的目标定位 敖利玲
把握发展时机,整合教育资源,打造特色鲜明的文化产业管理专业 方东
统计专业准确定位的若干思考 王曼华
省名牌专业——广商信息管理与信息系统建设与办学特色的思考 毛光喜
论加强高校学生学术科研能力的培养 何剑 梁铿浩
第三部分 教学改革与管理篇
关于经济管理类院校实验室建设与管理的思考 雍和明 江元 苏土交
以教学工作为中心,以“教评”为动力,全面提升教学质量和人才培养质量 杜承铭
促进教学科研的融合,提升本科教学质量 郑确辉
我校教学管理信息化的现状、问题与对策 李伟军
发挥教师主导作用,实践先进教学理念 赵小宁
转变教育观念,深化课程改革,培养创新人才 纪宗宜
学生主体地位确立的实践和探索 陈倩
高教大众化下师生关系重新定位的探索 葛敬东
教学过程成熟度模型的研究 柴啸龙
多校区大学管理和教学所面临的困境和对策分析 徐四华
浅谈普适数学教育 黄辉 龚永义
试论法学教育中存在的误区 王雪丹
用实践导向的学习模式,帮助学生追寻社会工作意义 谢泽宪
提高经济计量学教学水平,培养学生的综合素质和创新能力 袁建文
社会实践教学内容体系研究 何东霞 王曼华
以本科教学评估为契机,推进学分制改革 陈发健
第四部分 人才培养篇
试论广东商学院本科人才培养的特色建设 曾小彬
关于我校人才培养特色的认识和思考 吴琦 何雄卫
对高校确立“以学生为本”教育理念的思考 王伟 刘会玲
试论教学型大学创新型人才的培养 罗玉燕
高等教育大众化趋向下人才培养模式的探讨 宁军明
高等商业院校理工科人才培养模式初探 黄辉
关于广东商学院特色人才培养的思考 陈迥
科学整合“四个课堂”,构建有广东商学院特色的人才培养体系 彭翠峰
科学定位,特色办学,提升广商毕业生核心竞争力 曾准
我院如何应对扩招、就业率挑战 陈东生
以特色创优势,提高大学生的就业竞争力 林莉
优化人才培养特色,全面提升大学生就业竞争力 陈晴晔
素质教育与精英教育 解保华
转变教育观念,构建管理型会计人才培养模式 刘良惠
金融工程本科专业人才培养目标与课程设置探讨 林孝贵
优化课时分布,提高经济本科学生的专业素质 宋建军
论高等数学在人文经济类专业中的意义与作用 洪勇
大学数学教育的文化功能 方大凡
沃顿商学院本科人才培养体系的特色及启示 田锋
第五部分 思想政治教育与学生管理篇
网络:高校德育建设的新机制 古海
论高校思想政治理论课教学中大学生创造性思维能力的培养 朱晓
把握2005年新方案是提高“基础”课教学实效性的关键 谭德礼
论高校思想政治教育观念的创新 吴珏
思想政治教育与高校教育理念 苏盾
哲学智慧与大学生批判性思维的培养 高清林
论思想政治教育的两种方法 贾未舟
普通高校公安专业学生管理的特殊性及变革 陆新淮
第六部分 校园精神与文化篇
构建高校和谐校园的几点思考 林宏秋
论优良校风的三大影响和作用 张玉明
构建大学和谐校园的理性思考 罗侦兰
大学文化中人文意识与科学精神的和谐建构 王文捷
试论和谐校园师生关系的构建 姚小林
论大学精神的迷失成因及重构 李恩华
浅谈高等教育思想观念改革在高校学生活动中的运用 李培亮
结合我校校园文化浅谈教育评估 姜旭之
以人为本,构建和谐的广商校园文化 黄芊
高校档案文化在校园文化建设中的作用 林玮
高校图书馆与大学生信息素养教育 唐秀瑜
成人教育学建设探讨 梁山
立足广东经济,打造广商品牌 杨维
试论大学办学特色 马明华
美国当代教育管理及其启示 雍和明
建立和完善我国大学制度应遵循的基本原则 王家芳
当代国际主流教育思想发展趋势研究 刘湘云
传统文化基因与现代科学、教育理念的碰撞 刘开云
略论高等教育质量观的创新 彭真军
关于大学创新型教育的思考 王根贤
教育信息化与教育思想观念 江冰
审慎定位,铸就特色 姚凤民
我校办学目标定位的历史回顾与现实选择 王衡生
关于高校办学功能定位的思考 许义生
广东商学院的优势、定位和创新发展 周松兰
高校的定位与个性化发展 林仲豪
我国高等学校发展定位的几个重大问题研究 崔建华
广东商学院目标定位之我见 童远忠 涂争鸣
关于我校办学理念的思考 张军
论广东商学院核心竞争力的构建 郭银华
做大,我校发展的必由战略选择 周振林
强化师资队伍建设是提升我校办学水平的关键 支戈壁
谈重新定位二级学院运作模式的必要性 庞磊
我们如何能升格为“大学” 郝亿春
广东商学院更名与学校发展思路的思考 唐晓春
多校区办学条件下我校三水校区管理的实践和思考 陈育坤
合理定位,突出特色,创新发展 李春生 娄玉芹
从国外商学院教育看广东商学院的发展 吴玉强
第二部分 学科专业建设与科研篇
市场转型条件下高等财经院校科研发展的基本趋势与推进策略 王先庆
在学校发展中应加强学科建设 吴文兴
突出专业特色和地域特色,加强广商学科建设的几点思考 马建会
基于学科建设的广东商学院定位之思考 张伟强
关于金融学科建设几个问题的思考 黄正新
加强会计学科建设,构筑广商核心竞争力 车嘉丽
物流学科创新能力及发展策略研究 王如心
关于经济类院校加强数学学科建设的研究 赵雪芝
基础厚、口径宽、能力强、素质高的奋斗目标 曹山柯
广东商学院工商管理专业办学特色思考 王爱林
财经类院校信息与计算科学专业定位与发展方向的思考 刘国刚
和谐社会语境下的我国法学教育改革 房文翠
浅议旅游高等教育的目标定位 敖利玲
把握发展时机,整合教育资源,打造特色鲜明的文化产业管理专业 方东
统计专业准确定位的若干思考 王曼华
省名牌专业——广商信息管理与信息系统建设与办学特色的思考 毛光喜
论加强高校学生学术科研能力的培养 何剑 梁铿浩
第三部分 教学改革与管理篇
关于经济管理类院校实验室建设与管理的思考 雍和明 江元 苏土交
以教学工作为中心,以“教评”为动力,全面提升教学质量和人才培养质量 杜承铭
促进教学科研的融合,提升本科教学质量 郑确辉
我校教学管理信息化的现状、问题与对策 李伟军
发挥教师主导作用,实践先进教学理念 赵小宁
转变教育观念,深化课程改革,培养创新人才 纪宗宜
学生主体地位确立的实践和探索 陈倩
高教大众化下师生关系重新定位的探索 葛敬东
教学过程成熟度模型的研究 柴啸龙
多校区大学管理和教学所面临的困境和对策分析 徐四华
浅谈普适数学教育 黄辉 龚永义
试论法学教育中存在的误区 王雪丹
用实践导向的学习模式,帮助学生追寻社会工作意义 谢泽宪
提高经济计量学教学水平,培养学生的综合素质和创新能力 袁建文
社会实践教学内容体系研究 何东霞 王曼华
以本科教学评估为契机,推进学分制改革 陈发健
第四部分 人才培养篇
试论广东商学院本科人才培养的特色建设 曾小彬
关于我校人才培养特色的认识和思考 吴琦 何雄卫
对高校确立“以学生为本”教育理念的思考 王伟 刘会玲
试论教学型大学创新型人才的培养 罗玉燕
高等教育大众化趋向下人才培养模式的探讨 宁军明
高等商业院校理工科人才培养模式初探 黄辉
关于广东商学院特色人才培养的思考 陈迥
科学整合“四个课堂”,构建有广东商学院特色的人才培养体系 彭翠峰
科学定位,特色办学,提升广商毕业生核心竞争力 曾准
我院如何应对扩招、就业率挑战 陈东生
以特色创优势,提高大学生的就业竞争力 林莉
优化人才培养特色,全面提升大学生就业竞争力 陈晴晔
素质教育与精英教育 解保华
转变教育观念,构建管理型会计人才培养模式 刘良惠
金融工程本科专业人才培养目标与课程设置探讨 林孝贵
优化课时分布,提高经济本科学生的专业素质 宋建军
论高等数学在人文经济类专业中的意义与作用 洪勇
大学数学教育的文化功能 方大凡
沃顿商学院本科人才培养体系的特色及启示 田锋
第五部分 思想政治教育与学生管理篇
网络:高校德育建设的新机制 古海
论高校思想政治理论课教学中大学生创造性思维能力的培养 朱晓
把握2005年新方案是提高“基础”课教学实效性的关键 谭德礼
论高校思想政治教育观念的创新 吴珏
思想政治教育与高校教育理念 苏盾
哲学智慧与大学生批判性思维的培养 高清林
论思想政治教育的两种方法 贾未舟
普通高校公安专业学生管理的特殊性及变革 陆新淮
第六部分 校园精神与文化篇
构建高校和谐校园的几点思考 林宏秋
论优良校风的三大影响和作用 张玉明
构建大学和谐校园的理性思考 罗侦兰
大学文化中人文意识与科学精神的和谐建构 王文捷
试论和谐校园师生关系的构建 姚小林
论大学精神的迷失成因及重构 李恩华
浅谈高等教育思想观念改革在高校学生活动中的运用 李培亮
结合我校校园文化浅谈教育评估 姜旭之
以人为本,构建和谐的广商校园文化 黄芊
高校档案文化在校园文化建设中的作用 林玮
高校图书馆与大学生信息素养教育 唐秀瑜
成人教育学建设探讨 梁山
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