简介
本书为国内第一部教育人力资源管理方面的教材。本书针对教育系统和学校组织的特点，站在教育领导者的视角，结合人力资源管理的理论体系，介绍了教育与人力资源管理的关系、教育人力资源管理的法规与制度等基本理论问题，探讨了教育人力资源的获取与配置、激励与开发、工作环境的营造等方面的基本原理与实践策略。本书注意揭示教育人力资源管理操作策略背后的原理，并提供能力训练项目提升教育领导者的实际管理技能；关注现实，对我国人事制度改革所引发的许多现实问题进行探讨、提出对策。
目录
前言
第一编教育人力资源管理导论
第一章教育与人力资源管理
第一节人力资源与人力资源管理
第二节教育与人力资源管理的关系
第三节教育人力资源管理的职能与特点
第四节教育人力资源管理的历史演变与未来走向
第二章教育人力资源管理的法规与制度
第一节教育人力资源管理的法规体系
第二节教育人力资源管理的制度安排
第三节教师的身份认定
第二编教育人力资源的获取与配置
第三章人力资源规划
第一节教育与人力资源规划
第二节人力资源规划的程序
第三节影响人力资源供求关系的因素
第四节人力资源的供求预测与平衡策略
第四章人力资源的招募与选拔
第一节获取教育人力资源的基本流程
第二节人员选拔的模式与方法
第三节招募与选拔的发展走向
第五章工作安置与入职引导
第一节新进人员的工作安置
第二节入职引导的含义与价值
第三节国外的入职引导情况
第四节入职引导体系的有效构建
第三编教育人力资源的激励与开发
第六章绩 效 评 价
第一节绩效与绩效评价
第二节绩效评价的程序
第三节绩效评价的变革趋势
第七章薪 酬 管 理
第一节薪酬与薪酬管理
第二节薪酬理论的发展
第三节薪酬体系的国际比较
第四节薪酬管理的政府责任与学校职能
第八章职业生涯管理
第一节职业生涯的理论基础
第二节职业生涯管理的作用和内容
第三节职业生涯通路的设计
第四节职业生涯的规划与实施
第四编营造适宜的工作环境
第九章工作生活质量的改善
第一节工作生活质量概述
第二节工作生活质量的现状与问题
第三节对工作生活质量的理论分析
第四节改善工作生活质量的策略
第五节工作满意度的提升
第十章工作团队的建设
第一节团队与团队建设
第二节团队建设的理论基础、过程与途径
第三节团队建设的工具
第四节高绩效团队的创建
参考文献
后记
第一编教育人力资源管理导论
第一章教育与人力资源管理
第一节人力资源与人力资源管理
第二节教育与人力资源管理的关系
第三节教育人力资源管理的职能与特点
第四节教育人力资源管理的历史演变与未来走向
第二章教育人力资源管理的法规与制度
第一节教育人力资源管理的法规体系
第二节教育人力资源管理的制度安排
第三节教师的身份认定
第二编教育人力资源的获取与配置
第三章人力资源规划
第一节教育与人力资源规划
第二节人力资源规划的程序
第三节影响人力资源供求关系的因素
第四节人力资源的供求预测与平衡策略
第四章人力资源的招募与选拔
第一节获取教育人力资源的基本流程
第二节人员选拔的模式与方法
第三节招募与选拔的发展走向
第五章工作安置与入职引导
第一节新进人员的工作安置
第二节入职引导的含义与价值
第三节国外的入职引导情况
第四节入职引导体系的有效构建
第三编教育人力资源的激励与开发
第六章绩 效 评 价
第一节绩效与绩效评价
第二节绩效评价的程序
第三节绩效评价的变革趋势
第七章薪 酬 管 理
第一节薪酬与薪酬管理
第二节薪酬理论的发展
第三节薪酬体系的国际比较
第四节薪酬管理的政府责任与学校职能
第八章职业生涯管理
第一节职业生涯的理论基础
第二节职业生涯管理的作用和内容
第三节职业生涯通路的设计
第四节职业生涯的规划与实施
第四编营造适宜的工作环境
第九章工作生活质量的改善
第一节工作生活质量概述
第二节工作生活质量的现状与问题
第三节对工作生活质量的理论分析
第四节改善工作生活质量的策略
第五节工作满意度的提升
第十章工作团队的建设
第一节团队与团队建设
第二节团队建设的理论基础、过程与途径
第三节团队建设的工具
第四节高绩效团队的创建
参考文献
后记
教育人力资源管理
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