创新素养与人才发展

目录
第一章 文明进步的永恒之魂——创新与人才
第一节 这里的世界好精彩——创新的人才
一 给你一颗奔腾的心——世界创新览胜
1 创新：人类文明进程的导航者
2 创新：人类社会未来的开拓者
3 创新：未来发展无限生机的蕴藏者
二 成就创新伟业——人才创新纵横
1 青春界碑：恰是风华正茂时
2 中流击水：当做时代弄潮儿
第二节 敢叫日月换新天——创新的素养
一 众手浇开创新花——创新的几个范畴
1 依存：创造与创新
2 递进：智力与创造力
3 共生：创新素养与人才发展
二 万紫千红总是春——创新的主要形态
1 新财富的增长点：知识、科技创新
2 新经济的百宝箱：市场、教育创新
3 新体制的催化剂：机制、管理创新
第二章 提升一个我——创新个性品质（一）
第一节 不眠的慧眼——创新意识
一 巡天遥看一千河——发现问题的意识
1 创新与平庸：见怪咋办
2 弄拙与成巧：咋办不成
二 我欲上下而求索——求证否定的意识
1 自以为是：不以人蔽己
2 自以为非：不以己蔽人
第二节 不竭的涌泉——创新动机
一 总有源头活水来——创新动机的基本范畴
1 动机：行为的直接原因
2 需要和刺激：动机萌生的前提
二 飞流直下三千尺——创新中的动机状态
1 心理张力：需要——紧张心理系统
2 期望理论：目标——策动心理活动
3 “灵光”试验：信念——暗示心理效应
三 轻舟已过万重山——创新动机的培养与激发
1 探究：激发求知欲望
2 共振：培养广泛兴趣
3 衷爱：保持丰富情感
第三章 给我一个支点——创新个性品质（二）
第一节 不落的风帆——创新意志
一 千磨万击还坚劲——创新意志范畴
1 坚劲：创新意志及其特点
2 支点：意志品质的构成要素
二 会当水击三千里——创新意志的培养与磨炼
1 志存高远：形成意识自觉性
2 敏思力行：磨炼意志果断性
3 中流击水：培养意志坚韧性
第二节 不懈的突破——创新的人格障碍
一 钝化创新的铁窗——从众与胆怯
1 从众：花自飘零水自流
2 胆怯：春风不度玉门关
二 禁锢创新的高墙——保守与嫉妒
1 保守：躲进小楼成一统
2 嫉妒：一半是火焰，一半是海水
第三节 创新人格训练
一 训练目的
二 训练题目与具体操作
第四章 思维与环境——创新之源
第一节 思维的机关——人脑
一 大脑的基本单位——神经细胞和胶质细胞
1 神经细胞：蕴藏巨大潜能
2 胶质细胞：爱因斯坦异乎寻常的多
二 神经系统与左右脑——身心的协调
1 神经系统：主管身心机能
2 左右脑：分工又合作
第二节 思维——脑与心的结合
一 思维中枢——奇妙的前额叶
1 前额叶损伤：智力受阻
2 前额叶损伤：动机、情绪等受阻
二 人脑如何思维——心与脑的结合
1 注意和记忆：信息的获存与提取
2 理解、分析、概括：信息的加工与处理
第三节 思维的滋养——物质环境
一 物质营养——脑神经的维生素
1 氧和含氮化合物：决定大脑的灵活性
2 食物营养：改善脑的机能
二 知识信息营养——思维的维生素
1 色、音、画：催情育思
2 知识、信息、动手：思维活动的支撑点
第四节 思维的孕育——社会环境
一 传统思维的科学性——五千年文化的异彩
1 整体性与系统性：天人合一的独到魅力
2 实用性与现代性：永不褪色的价值
二 传统思维的滞后性——五千年文化的缺憾
1 伦理型思维方式：对自然科学发展的抑制
2 经验型思维方式：对理论研究的捆绑
3 一元化思维方式：开拓创新的羁绊
三 传统文化——对思维落后性的再思
1 小农经济：产生狭小思维之源
2 宗法制度：造就了僵化的求同思维
3 地理和语言受阻：再生思维的循环
四 社会化——造就思维的取向和方式
1 价值观：决定思维的取向
2 知识结构：决定思维的方式
第五节 创新训练
一 训练目的
二 训练题目与具体操作
第五章 思维与创新——卓越的突破
第一节 长盛不衰的秘诀——突破思维定势
一 惟权威和书本是对的——权威定势、书本定势
1 权威定势：“假如爱因斯坦错了”
2 书本定势：开卷不一定有益
二 惟经验和大众是可信的——经验定势、从众定势
1 经验定势：经验不是永恒的
2 从众定势：大众也有盲从和被愚弄的时候
第二节 思维的特征和品质——创新的标志
一 思维的特征与模式——与创新息息相关
1 思维的特征：从问题开始
2 思维的模式：解决问题的过程
二 思维的品质——创新的思维水平
1 流畅性与广度性：突破僵化和惟一
2 深刻性与批判性：突破浅薄和陈腐
3 敏捷性与独创性：突破束缚和现状
第三节 创新思维——迎接机遇和挑战的武器
一 创新思维及功能态——潜能激发状态
1 思维的精髓：创新思维的含义和特征
2 潜能引爆状态：创新思维的功能态
二 创新思维训练——立于不败之地的方法
1 思维训练：创新的助产术
2 思维训练：左右脑并进
第四节 思维品质训练
一 训练目的
二 训练题目与具体操作
第六章 逻辑思维与非逻辑思维——创新的基本思维与训练（一）
第一节 逻辑思维——创新的正确思路
一 形式逻辑思维——正本清源
1 正确思路的架构：梳理事物的起码条件
2 正确思路的规律：沟通须知
二 辩证逻辑思维——沙里淘金
1 由矛盾到统一：分析与综合
2 由感性到理性：抽象与具体
3 由历史到逻辑：演绎与概括
第二节 非逻辑思维——创新的奇思妙想
一 灵感思维——智慧的闪电
1 灵感思维：给你一个惊奇
2 捕捉灵感：不能让它白白溜掉
二 直觉思维——创新的妙悟
1 直觉思维：人类特有的悟性
2 直觉思维：使你脱颖而出
3 直觉与灵感的异同：似是而非
三 想象思维——创新的奇思
1 想象：直觉和灵感的摇篮
2 联想：创新的遐想
3 梦想：创新的梦幻
第三节 思维训练
一 训练目的
二 训练题目与具体操作
第七章 集中思维与发散思维——创新的基本思维与训练（二）
第一节 创造性的解决问题——使用头脑的方法
一 集中思维——使用头脑的基本方法
1 思维目标：创新的基点
2 思维推导：一般〓个别
二 发散思维——创造性的使用头脑法
1 创造性的解决问题：变革思维模式
2 发散思维：展开想象的翅膀
第二节 发散思维的诀窍——创新的秘诀
一 点源思维——基本发散法
1 点源思维：“灯塔”辐射
2 颠倒思维：背道而驰
3 转向思维：借题发挥
二 立体思维——无限发散法
1 思维魔球：亿万条思路
2 因特网：超越时空的思维
第三节 思维训练
一 训练目的
二 训题题目与具体操作
第八章 创新技法——民富国强之法
第一节 异问与设问——梦想的开启
一 伟大的异问——创新的开端
1 发现和发明：不同领域的创新成果
2 发明类别与方法：疑问的归属
二 激活思维——把僵硬的头脑软化
1 头脑风暴：人人需要解放头脑
2 设问技巧：提出问题是成功的一半
第二节 创造技法——点金术举隅
一 革新式发明——尽善尽美
1 列举法：优缺点列举
2 组合法：满足多种需要
3 U型法：转坏为好
4 放大缩小法：醒目与小巧
二 超越式发明——惟我独创
1 仿生法：触类旁通
2 破坏法：切割、分离、拆除
3 利废法：变废为宝
4 联想法：超常的设想
5 幻想法：梦想成真
三 数字式创新——走进数字生存
1 模糊控制法：绝妙无比的一分为三
2 自我刷新法：互联网站的生存招术
3 数字式发明：实现数字化生活
第三节 创新技法训练
一 训练目的
二 训练题目与具体操作
第九章 知识产权——知识创新的护身符
第一节 让我们做得更好——专利和商标
一 专利——技术创新的保护神
1 专利：创造发明的公告
2 专利：企业腾飞的助推器
3 专利：人才发展的催化剂
二 商标——企业信誉的标志
1 商标：企业产品的身价
2 驰名商标：走向国际市场
3 商标：走进因特网
第二节 亮出你自己——著作权及其他
一 版权——著作的创新
1 版权：精神权加财产权
2 版权：趋向国际化
3 版权：因特网上的纠纷
二 新分支——知识产权的特例
1 计算机软件：版权的另一形式
2 植物新品种：品种权的展现
3 基因：独领风骚的专利
第三节 不能保持沉默——知识产权的获得和保护
一 知识产权的获得——自然式与非自然式
1 版权：自然获得
2 专利：获得的程序
3 商标权：获得的程序
二 法律保护——知识产权的强大后盾
1 反不正当竞争：垄断的天敌
2 行政和司法：法律保护途径
第四节 知识产权技能训练
一 训练目的
二 训练题目与具体操作
附录一 部分参考答案
附录二 创造力测验
附录三 威廉斯创造力货币测量表
附录四 主要参考文献
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