简介
目录
译者的话
作者说明
第一章 弗洛伊德 彭菲尔德 伯恩
针探脑外科
一个基本的科学单位：相互作用活动
第二章 父母意识 成人意识 儿童意识
父母意识
儿童意识
成人意识
第三章 四种生活态度
我不好--你好
我不好--你不好
我好--你不好
我好--你好
第四章 我们可以改变
解放了的成人意识
是什么使人们想要改变
人有自由意志吗？
第五章 相互作用的类型
父母意识线索--形体方面
父母意识线索--语言方面
儿童意识线索--形体方面
儿童意识线索--语言方面
成人意识线索--形体方面
成人意识线索--语言方面
父母意识--儿童意识型的相互作用
儿童意识--成人意识型的相互作用
成人意识--父母意识型的相互作用
非互补式--交叉的相互作用
怎样保持住成人意识
第六章 我们怎样不同
排斥
不会游戏的人
缺乏良知的人
不起作用的成人意识
躁郁性人格的周期性排斥
永久的烦恼
P-A-C内涵的不同
第七章 我们如何使用时间
第八章 P-A-C与婚姻
目标的建立
第九章 P-A-C与儿童
从何处着手
学龄儿童
前青春期少年的治疗
被收养的儿童
被摧残的孩子
把P-A-C教给智力迟钝者
第十章 P-A-C与青少年
第十一章 何时需要治疗
诊断
为什么要进行小组治疗？
第十二章 P-A-C与道德价值
何谓合理的道德准则
道德价值可能具有普遍性吗？
人的价值
“我重要，你也重要”
“此路不通”!
最初的游戏是原罪
P-A-C与宗教
什么是宗教经验
宗教经验是怎样一种感受？
正确看待人
什么是现实疗法？
第十三章 P-A-C的社会意义
我们能理性到何种程度？
年轻的一代有所不同吗？
国际关系相互作用分析
胜利者与失败者
我好!你好!
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