简介
孙科炎遵循系统集成的原则,把有关管理教练的各方面问题和相关的教育知识、方法在这本《教练心理学(如何成为优秀的教练式管理者)》中做了详尽的说明和解读。我们的目的有二:其一,让你更直接地认识到,教练艺术的缺失会对管理活动产生什么样的不利影响;其二,教练艺术解决哪些问题,同时是怎么解决这些问题的。
在内容上,这本书系统讨论了领导言行、员工协调、服从管理、员工激励、创造力培训、潜能挖掘、团队气氛建设等多个重要的主题。
目录
前言
01 别说你的下属不行
引子:管理者是如何犯错的
放下你的架子有多难
我们如何被偏见困扰
标签效应在发生作用
审视你评判人才的依据
为什么管理者要打击“异己”
没试过,怎能断定他不行
当一个优秀的“狮子”
02 打造最优组合
引子:综合能力靠搭配
打造最佳的个体组合
三个和尚没水喝
合适的才是最好的
散落的个体
位子越高越好吗
做一只聪明的“懒蚂蚁”
03 服从,一场心理的游戏
引子:你的指挥要有人听
团队规定胜过个别劝说
规则是怎样被践踏的
既然法不责众,那就杀一儆百
让遵守制度成为员工的习惯
制度约束没有例外
将不正身,何以令军
制度无情人有情
散发你的魅力
04 为什么要引导他的追求
引子:最怕烂泥糊不上墙
告知员工团队存在的价值
让每个人都知道任务是什么
别让员工在错误的方向上努力
要关注过程,更要看重结果
为何要培养员工对工作的兴趣
没有人天生是软弱的
无声的漠视是最糟糕的
05 扫除员工前进中的障碍
引子:一起面对困难要讲方法
别指望员工能一口吃成个胖子
员工拖延是与生俱来的吗
不要让员工停留在半路上
引导员工走出詹森效应的怪圈
防止员工掉入疲惫的深渊
让员工明白他不一定总是对的
别让员工找借口
员工是天生的顽固派吗
让员工学会自我激励很重要
06 注重培养他们的创造力
引子:创造力也要靠培养
你需要培养他们的自信心
打破员工固有的思维模式
给员工留出思考的空间
否定员工也要讲方法
放手让员工去做
不只奖励成功,也奖励失败
事情一定要这么做吗
创新不可忽视环境因素
07 充分释放他们的潜能
引子:避免人才价值的浪费
给员工他想要的
将员工赶出“舒适区”
让员工把不满说出来
给员工安排挑战性的工作
不妨试试激将法
为员工设置竞争对手
用压力逼出人才
员工的表现取决于你的期望
用责任感激励员工不断前进
08 让团队氛围发挥作用
引子:用一股无形的力量推动员工前进
管理从尊重开始
不可或缺的团队精神
用归属感消除他的不安
创建积极向上的工作氛围
保持距离才会产生美
意见不统一又怎样
控制你的坏情绪
01 别说你的下属不行
引子:管理者是如何犯错的
放下你的架子有多难
我们如何被偏见困扰
标签效应在发生作用
审视你评判人才的依据
为什么管理者要打击“异己”
没试过,怎能断定他不行
当一个优秀的“狮子”
02 打造最优组合
引子:综合能力靠搭配
打造最佳的个体组合
三个和尚没水喝
合适的才是最好的
散落的个体
位子越高越好吗
做一只聪明的“懒蚂蚁”
03 服从,一场心理的游戏
引子:你的指挥要有人听
团队规定胜过个别劝说
规则是怎样被践踏的
既然法不责众,那就杀一儆百
让遵守制度成为员工的习惯
制度约束没有例外
将不正身,何以令军
制度无情人有情
散发你的魅力
04 为什么要引导他的追求
引子:最怕烂泥糊不上墙
告知员工团队存在的价值
让每个人都知道任务是什么
别让员工在错误的方向上努力
要关注过程,更要看重结果
为何要培养员工对工作的兴趣
没有人天生是软弱的
无声的漠视是最糟糕的
05 扫除员工前进中的障碍
引子:一起面对困难要讲方法
别指望员工能一口吃成个胖子
员工拖延是与生俱来的吗
不要让员工停留在半路上
引导员工走出詹森效应的怪圈
防止员工掉入疲惫的深渊
让员工明白他不一定总是对的
别让员工找借口
员工是天生的顽固派吗
让员工学会自我激励很重要
06 注重培养他们的创造力
引子:创造力也要靠培养
你需要培养他们的自信心
打破员工固有的思维模式
给员工留出思考的空间
否定员工也要讲方法
放手让员工去做
不只奖励成功,也奖励失败
事情一定要这么做吗
创新不可忽视环境因素
07 充分释放他们的潜能
引子:避免人才价值的浪费
给员工他想要的
将员工赶出“舒适区”
让员工把不满说出来
给员工安排挑战性的工作
不妨试试激将法
为员工设置竞争对手
用压力逼出人才
员工的表现取决于你的期望
用责任感激励员工不断前进
08 让团队氛围发挥作用
引子:用一股无形的力量推动员工前进
管理从尊重开始
不可或缺的团队精神
用归属感消除他的不安
创建积极向上的工作氛围
保持距离才会产生美
意见不统一又怎样
控制你的坏情绪
如何成为优秀的教练式管理者
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