简介
本书是省教育厅组织的广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”的八个子项目之一，以图文并茂的形式反映小学、幼儿园名教师培养的过程。全面反映了按照省项目办“五阶段、五结合”的培养要求，立足我省小学及幼儿教育的现状与实际需要，根据小学、幼儿园名教师的能力要求，将小学、幼儿园名教师的培养要求细化，在理论学习的基础上，以“五项任务”为驱动，通过“诊析、提升、成名”的三个环节，以每一学年为一个时间单位，为名师培养对象打造了阶梯式成长模式。
目录
走向名师
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