简介
本书揭示了我国长期以来高度集中的、封闭式的计划经济思想对教育的
影响,提出了进行教育理论创新,用现代教育理念指导教育改革实践的必要
性和重要性。作者紧密联系我国教育的实际及自己长期从事教育管理、教学
科研的实践,把现代教育理念概括为树立十个现代教育观。全书深入分析了
中国教育面临的形势和挑战,探讨了经济全球化对教育的影响与对策,阐述
了新形势下如何加强学校德育和人文教育,如何用新的教育理念深化教育改
革,如何加强教师队伍建设等现实问题。还针对当前我国教育中的热点问题
,如教育的产业性和公益性、教育的功能和性质、中国特色的学分制、教育
体制改革等进行了探索。本书对于从事教育理论研究,尤其是高等教育理论
研究工作者及管理者颇具参考价值。
目录
序
自序
现代教育理念概览
中国教育面临的形势
中国教育面临的挑战
经济全球化与教育的发展和改革
新形势下德育的理念和对策
人文教育就是做人的教育
更新教育观念深化教学改革
改革教学内容的原则与方案
建立中国特色的学分制
现代大学的性质与功能
现代教师应具备的素质
教育的产业性与公益性
建立一主多元的高等教育体制
改制是我国高等教育走出困境的出路
附录 作者主要科研成果(1979~2003)
自序
现代教育理念概览
中国教育面临的形势
中国教育面临的挑战
经济全球化与教育的发展和改革
新形势下德育的理念和对策
人文教育就是做人的教育
更新教育观念深化教学改革
改革教学内容的原则与方案
建立中国特色的学分制
现代大学的性质与功能
现代教师应具备的素质
教育的产业性与公益性
建立一主多元的高等教育体制
改制是我国高等教育走出困境的出路
附录 作者主要科研成果(1979~2003)
现代教育理念专论
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