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简介
爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”青少年对故事有着天然的兴趣,本书希望青少年在一个个语文故事中体味语文的美丽。本书从成语、汉字、诗词、对联、俗谚、谜语、名家七大方面讲述有趣的语文故事:成语精辟典雅,青少年将在故事中了解成语的出处渊源、涉及的历史人物典故,在评古论今中将成语熟记于心;汉字是文字中的明珠,青少年将从仓颉造字到古今名人对汉字的趣味解释中发现无尽的乐趣与奥秘; “腹有诗书气自华”,诗词是中华文化的精髓体现,青少年将从诗词故事了解文人的个性与轶事,诗词曲赋在不经意间即能熟练诵读;对联精巧别致,故事妙趣横生,当青少年为故事中的对联拍案叫绝时,其中的修辞技巧也能掌握一二;俗语俚谚诙谐幽默、充满民间智慧,谜语结构精巧、富有内涵,在一个个口口相传的故事中,青少年会重新发现语文之趣;而在文学名家的逸闻轶事中,青少年不仅能领略名家的风采,更能学习名家著书治学时勤奋严谨的精神。
目录
第一章 引经据典学成语
开天辟地
精卫填海
沧海桑田
望洋兴叹
惊弓之鸟
图穷匕见
防微杜渐
渐入佳境
春风得意
画龙点睛
邯郸学步
螳螂捕蝉
空中楼阁
亡羊补牢
朝三暮四
分道扬镳
背水一战
欲盖弥彰
洛阳纸贵
游刃有余
……
第二章 趣味盎然识汉字
第三章 闲情雅趣品诗词
第四章 妙趣横生说对联
第五章 绘声绘色传俗谚
第六章 别有风趣猜谜语
第七章 津津有味读名家
开天辟地
精卫填海
沧海桑田
望洋兴叹
惊弓之鸟
图穷匕见
防微杜渐
渐入佳境
春风得意
画龙点睛
邯郸学步
螳螂捕蝉
空中楼阁
亡羊补牢
朝三暮四
分道扬镳
背水一战
欲盖弥彰
洛阳纸贵
游刃有余
……
第二章 趣味盎然识汉字
第三章 闲情雅趣品诗词
第四章 妙趣横生说对联
第五章 绘声绘色传俗谚
第六章 别有风趣猜谜语
第七章 津津有味读名家
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