简介
语文，承载的责任很重，一个人能否幸福，一个民族能否发展，都与语文相关。这不是危言耸听，仔细想想，一个人能不能好好说话，说言之有物的话，能不能充分地表达自己，懂不懂幽默和浪漫，价值观和审美观是不是正确，是否宽容，如果都能回答是，这个人一定是幸福的，而这些能力的养成，与语文课密切相关。一个民族的发展首先在于如何对待自己的民族文化，传统的智慧是发展的源泉，而如何继承这些智慧，又与语文关系密切。
语文要承担三项功能，一是教会人听说读写。听说还用教吗？听见和听懂是不一样的，听懂包括理解式倾听和审辨式倾听。会说话和说得好是不一样的，一个人使用的语汇和句法能体现他的素养和见识。识字和阅读也是不一样的，每个字都认识，但是文本读不懂的情况就是例证。写作是*难的，大家试一试把自己说的话写下来，就发现没那么容易了。第二项功能是提升人的文学审美能力，这需要大量阅读和高品质阅读。第三项功能是积淀人的人文精神，帮助人构筑价值观。
语文要承担三项功能，一是教会人听说读写。听说还用教吗？听见和听懂是不一样的，听懂包括理解式倾听和审辨式倾听。会说话和说得好是不一样的，一个人使用的语汇和句法能体现他的素养和见识。识字和阅读也是不一样的，每个字都认识，但是文本读不懂的情况就是例证。写作是*难的，大家试一试把自己说的话写下来，就发现没那么容易了。第二项功能是提升人的文学审美能力，这需要大量阅读和高品质阅读。第三项功能是积淀人的人文精神，帮助人构筑价值观。
目录
学前班
荷花／王孙佳悦（悦蒙班）
我想要吹泡泡／邹小蛮（悦蒙班）
十一游，刘子袆（正蒙班）
黄娇憨／向清湘（慧蒙班）
圣诞诗二首／张笑语（开蒙班）
怕打嗝的鱼／张笑语（开蒙班）
想进肚子的烧饼／张笑语（开蒙班）
一年级
家是*温暖的酒店／敖特尔（纪德班2013级）
晴天有时下猪／敖特尔（纪德班2013级）
我的梦想／崔庭玮（纪德班2013级）
快乐在哪里／丁锴越（纪德班2013级）
我是蛇／夏曜童（纪德班2013级）
我是树／于颜瑞（纪德班2013级）
我的小屋／李多闻（纪德班2013级）
我是小鸟，张逸萱（纪德班2013级）
我弟弟／石启涵（纪德班2013级）
黑板／石启涵（纪德班2013级）
鲨鱼多多拔牙记／曹清诺（纪德班2013级）
我的爱／纪德班全体（2013级）
我是老鼠／兰宸粼（熙德班2013级）
灭火／杨云龙张松乔（嘉德班2010级）
小仓鼠／杨云龙张松乔（嘉德班2010级）
蜥蜴／陈筱张天碧董美言（嘉德班2010级）
螳螂／陈筱张天碧董美言（嘉德班2010级）
蚂蚁／陈筱张天碧董美言（嘉德班2010级）
天和地／傅子涵（嘉德班2010级）
我是老鹰／张松乔（嘉德班2010级）
风中撒尿／王迤澜（润德班2007级）
二年级
春天／向清湘（宣德班2014级）
毁了／向清湘（宣德班2014级）
抹布旅行记／向清湘（宣德班2014级）
蜘蛛网／向清湘（宣德班2014级）
大和小／陈孩午（宣德班2014级）
洗车／傅文博（宣德班2014级）
幸福到了鼻子尖／刘若萱（宣德班2014级）
……
三年级
四年级
五年级
六年级
跋
荷花／王孙佳悦（悦蒙班）
我想要吹泡泡／邹小蛮（悦蒙班）
十一游，刘子袆（正蒙班）
黄娇憨／向清湘（慧蒙班）
圣诞诗二首／张笑语（开蒙班）
怕打嗝的鱼／张笑语（开蒙班）
想进肚子的烧饼／张笑语（开蒙班）
一年级
家是*温暖的酒店／敖特尔（纪德班2013级）
晴天有时下猪／敖特尔（纪德班2013级）
我的梦想／崔庭玮（纪德班2013级）
快乐在哪里／丁锴越（纪德班2013级）
我是蛇／夏曜童（纪德班2013级）
我是树／于颜瑞（纪德班2013级）
我的小屋／李多闻（纪德班2013级）
我是小鸟，张逸萱（纪德班2013级）
我弟弟／石启涵（纪德班2013级）
黑板／石启涵（纪德班2013级）
鲨鱼多多拔牙记／曹清诺（纪德班2013级）
我的爱／纪德班全体（2013级）
我是老鼠／兰宸粼（熙德班2013级）
灭火／杨云龙张松乔（嘉德班2010级）
小仓鼠／杨云龙张松乔（嘉德班2010级）
蜥蜴／陈筱张天碧董美言（嘉德班2010级）
螳螂／陈筱张天碧董美言（嘉德班2010级）
蚂蚁／陈筱张天碧董美言（嘉德班2010级）
天和地／傅子涵（嘉德班2010级）
我是老鹰／张松乔（嘉德班2010级）
风中撒尿／王迤澜（润德班2007级）
二年级
春天／向清湘（宣德班2014级）
毁了／向清湘（宣德班2014级）
抹布旅行记／向清湘（宣德班2014级）
蜘蛛网／向清湘（宣德班2014级）
大和小／陈孩午（宣德班2014级）
洗车／傅文博（宣德班2014级）
幸福到了鼻子尖／刘若萱（宣德班2014级）
……
三年级
四年级
五年级
六年级
跋
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