中国教育科研报告.2010年第1辑
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ISBN：9787107228674
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简介
本书以全国教育科学规划各级各类课题为支撑，以“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”为编撰原则，从不同层面展示独家、权威、丰富的教育科研动态、成果和课题研究资源。
目录
研究报告
中外中小学教科书管理制度的比较及启示
高职院校高技能人才培养模式的研究
我国研究型大学的科研组织创新
全面小康与基本现代化时期的教育现代化新发展研究
西南自然／人文生态系统观下特色教育发展策略
成果公告
“两课”教学中的接受理论与实践研究
基于大学科技创新资源的企业孵化器网络系统结构
与作用机制研究
环渤海高等教育“四位一体”合作模式研究
儿童入学准备状况的评定与促进研究
高校社会资本研究
高等农业院校实施“一村一名大学生工程”
论点摘要
我国基础教育阶段中、高考制度改革的建议
教师问题行为与学生心理健康关系研究
青春期心理危机及干预研究
艺术、发展和教育——心理研究的整合及其在美术教育中的应用
高等教育中供应链形态的特殊性研究
合并高等学校发展现状抽样调查研究
儒学教育传统与政治文明研究
学界大视野
“顶岗支教实习”学生知识、技能的调查及对岗前培训的启示
教育改革与发展的多维审视
教育科研大家谈
我国高等教育研究的现状分析与未来展望
教育著作评论
公平之困：多元复合的释义与解答
——读《中国教育政策评论2008》
研究教育宏观决策的力作
——评周满生等著《教育宏观决策比较研究》
贯彻教育方针推进素质教育
——读《何东昌论教育》
读《张伯苓年谱长编》有感
教育科研机构
四川省教育科学研究所
历史丰碑
霍懋征：把爱心献给教育的人
学术动态
2009年度国家社科基金单列学科工作会议召开
教育部中小学心理健康教育专家指导委员会全体会议在人教社召开
2010年全国职业教育发展论坛举行
2010年度长江教育论坛暨《教育公平论》出版座谈会在京举行
中国教育科研报告.2010年第1辑
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