101 ways to deal with bullying

目录
编辑手记
第一章 什么是暴力
暴力的定义
受害孩童的异常行为
直接询问
哪里和什么时候
谁是施暴者?
为什么会有暴力行为?
暴力行为无所不在
今天的暴力事件比过去增加了吗？
他只是戏弄你
纠正性的评论
对于暴力的迷思
伤害有多大?
旁观者
备忘录
第二章 帮助受害者重新站起来
精神受虐
“异类”孩童
意外的受害者
需要特别照顾的孩子
种族、宗教和文化
采取保护措施
予以还击
父母给予协助的方法
交谈
走上自杀之途
伤害性的抨击
应对之道
私底下的谈话
果断表达意见的练习
“如果……你将如何”的Q&A备忘录
第三章 帮助施暴者修正行为
偶发性的暴力行为
持续性的暴力行为
改变施暴者的行为
我曾是暴力孩童
备忘录
第四章 建立自尊
自尊心是什么?
各忘灵
第五章 交朋友的技巧
发生了什么事
拟定交友计划
寻求校方的协助
和孩子讨论友谊
角色扮演
请朋友到家里玩
观察孩子与朋友的互动
改变行为
计划并非总是行得通
培养新的专长和兴趣
备忘录
第六章 与学校合作
和学校接触
如果暴力事件仍然发生
最后的对策
施暴者是教职员时，怎么办?
孩子不愿意转学
备忘录
第七章 幼童暴力
幼童暴力事件正在增加中?
年幼的施暴者
年幼的受害者
实用的建议
帮助年幼的施暴者
帮助年幼的受害者
适合幼童的活动
备忘录
第八章 暴力和家庭
每个人都深受影响
处理结果
当孩子变得退缩或沮丧时，该怎么办?
家里的暴力孩子
代罪羔羊
应对的策略
如果父母是施暴者
备忘录
第九章 适时的放松
逃到公园里
去上课
视觉幻想
加入家长团体
善待你自己
看场电影
轻松地散散步
享受豪华奢侈的泡沫浴
做点不同的事
享受园艺的乐趣
放松紧张的情绪
旅游
阅读
写作
绘画
做一些有创意的事
睡觉
排解罪恶感
带着孩子一道儿出走
寻求协助
备忘录
第十章 你的权利和责任
有哪些与罪犯有关的条例?
学校的责任
控诉学校当局的疏忽
社区里的暴力事件
可谅解的担忧
最后的依靠
备忘录
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