魅力汉语.第五册(高级·上)

副标题:无

作   者:骆明弟主编

分类号:

ISBN:9787563381241

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简介

  “魅力”是指具有吸引人的力量。汉语的魅力何在,不同的人会有不同的解读,《魅力汉语》作为一套教材体现了汉语的如下魅力:一是语言本身的魅力,教材充分展示汉语语音、汉字、词语、语法的独特魅力,使学生想学、乐学;二是文化魅力,教材展现了中国传统文化、当代文化、跨文化,以及国际视野等多元文化内容,既具有趣味性,又具有思想哲理性,能满足不同学生的需求;三是教与学的魅力,《魅力汉语》既能引导教师使汉语变得好教,又能教会学生自主地学好汉语,使汉语变得好学、易学,让学生在学习中逐渐发现体悟汉语的无穷魅力。   教材引人入胜,具有如下特点:一是内容要生动有趣;二是要联系学生实际;三是要符合语言学习规律;四是要反应中国社会生活;五是学生乐学,教师乐教。《魅力汉语》在内容编排上,既注意选文的生动有趣,也注意语言的实用性和时代感。同时,随着学生水平的提高,选文体现出题材的广泛性和体裁的多样性。

目录

第一课 世间最美的音乐
语法
省略与衔接:会话省略
词语例解(出差、难得、得、特别、更加、介意)
表达格式(当A时/A的时候,B因为……有……,有……,怎么……)
词语生成与搭配
语素“吧”和“卡”
词语搭配(牵挂、停止、提醒、复杂、抱歉、反复)

第二课 戒除网瘾
语法
词语例解(否则、何尝、再说、借口、一旦、底)
表达格式(没想到……就、不是A就是B)
词语生成与搭配
语素”感“和”度
词语搭配(佩服、磨蹭、处理、表扬、犯、坦白)

第三课
瓦片男人
语法
省略与衔接:叙述省略
词语例解(充其量、在乎、过于、委屈、始终、算得上)
表达格式(N中的N、将……看得……)
词语生成与搭配
语素“然”和“品”
词语搭配(干涉、条件、承受、平凡、确定、完整)

第四课 花的文化
语法
词语例解(偏偏、专门、意味着、恰好、至于、好好儿)
表达格式(把……看做……、集……于一身)
词语生成与搭配
语素“派”和“式”
词语搭配(特色、提议、染、代表、和谐、讲究)

第五课 端午节趣事
语法
词汇衔接:原词复现及上下义关系
词语例解(才、顿时、各、各自、见识、一定)
表达格式(……跟……有关、……由……组成)
词语生成与搭配
词语联想:同部首词联想
词语搭配(协调、期待、维护、迅速、逗、现场)

第六课 “农民”科学家袁隆平
语法
词语例解(像、实在、平均、争相、为、向)
表达格式(比……更……、X得不能再X)
词语生成与搭配
词语联想:整体与部分的联想
词语搭配(实在、贡献、自豪、精神、平均、邀请)
练习

第七课 嫦娥奔月——中国探月工程
语法
词汇衔接:同义关系和反义关系
词语例解(诸多、一度、圆满、不懈、软着陆、酝酿)
表达格式(正如……所说/那样、继……之后)
词语生成与搭配
词语联想:同音联想
词语搭配(遐想、设想、研制、精确、崇高、坚实)
……
第八课 妈妈不会撒谎
第九课 诚实-享用一生的财富
第十课 抠门的外婆
第十一课 “药圣”李时珍
第十二课 跳进老槽
第十三课 信念与责任的力量
第十四课 父亲
第十五课 健康饮食新概念

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魅力汉语.第五册(高级·上)
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