简介
目录
章 创新创业教育概念
节 创新创业教育概念厘清
第二节 创新创业教育发展阶段
第二章 我国创新创业教育的现状与问题
节 高校创新创业教育现状分析
第二节 高校创新创业教育存在的突出问题
第三节 高校创新创业教育的短板效应
第三章 国外创新创业教育研究
节 国外创新创业教育体系的比较
第二节 美国髙校培育创新型人才的经验与启示
第三节 德国高校培育创新型人才的经验与启示
第四章 我国创新创业教育的转型升级
节 我国创新创业教育发展的总结回顾
第二节 我国创新创业教育转型升级总体思路
第三节 “双创”学院平台型的创新创业教育模式
第四节 商学院主导型的创新创业教育模式
第五节 职能部处联动型的创新创业教育模式
第五章 高校创新创业教育实践与案例分析
节 未来合伙人计划：创业实验室与创业生态构建
第二节 冲突管理：“创学汇”大学生创业团队冲突案例
第三节 “微创业”：上海大学深度实践教学改革案例
第四节 平台孵化创业：中国计量大学牵引创新
第五节 中国计量大学学校创新创业工作特色
第六章 构建有利于创新型企业家发展的外部制度环境
节 新时代“呼唤”创新型企业家
第二节 创新型企业家的涵义与主要特征
第三节 我国创新型企业家群体的发展现状分析
第四节 影响创新型企业家发展的主要问题
第五节 建立有利于创新型企业家发展的市场环境和政策机制
第七章 创新创业教育必须重点介绍的内容
节 与创业相关的法律常识
第二节 新创企业财务基础知识
第三节 新创企业的发展
第四节 商业计划书的撰写
参考文献
节 创新创业教育概念厘清
第二节 创新创业教育发展阶段
第二章 我国创新创业教育的现状与问题
节 高校创新创业教育现状分析
第二节 高校创新创业教育存在的突出问题
第三节 高校创新创业教育的短板效应
第三章 国外创新创业教育研究
节 国外创新创业教育体系的比较
第二节 美国髙校培育创新型人才的经验与启示
第三节 德国高校培育创新型人才的经验与启示
第四章 我国创新创业教育的转型升级
节 我国创新创业教育发展的总结回顾
第二节 我国创新创业教育转型升级总体思路
第三节 “双创”学院平台型的创新创业教育模式
第四节 商学院主导型的创新创业教育模式
第五节 职能部处联动型的创新创业教育模式
第五章 高校创新创业教育实践与案例分析
节 未来合伙人计划：创业实验室与创业生态构建
第二节 冲突管理：“创学汇”大学生创业团队冲突案例
第三节 “微创业”：上海大学深度实践教学改革案例
第四节 平台孵化创业：中国计量大学牵引创新
第五节 中国计量大学学校创新创业工作特色
第六章 构建有利于创新型企业家发展的外部制度环境
节 新时代“呼唤”创新型企业家
第二节 创新型企业家的涵义与主要特征
第三节 我国创新型企业家群体的发展现状分析
第四节 影响创新型企业家发展的主要问题
第五节 建立有利于创新型企业家发展的市场环境和政策机制
第七章 创新创业教育必须重点介绍的内容
节 与创业相关的法律常识
第二节 新创企业财务基础知识
第三节 新创企业的发展
第四节 商业计划书的撰写
参考文献
创新创业教育研究 吴海江 冶金工业出版社【正版书籍，达额立减】
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