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简介
曹永孝主编的《器官-系统整合课程PBL教程(供 临床医学及相关专业用全国高等学校器官系统整合教 材)》共5篇13章。**篇绪论，介绍PBL的基本理论 、整合课程与PBL模式；第二篇组织实施，介绍PBL中 的学生与教师、PBL的组织实施及机制图；第三篇考评 ，介绍PBL的评价和考核；第四篇案例，介绍案例设计 思路、案例编写要求和案例样例；第五篇心得，介绍 参与PBL教师和学生的心得体会；后附案例讨论总结报 告。
目录
第一篇 绪论
第一章 PBL基本理论
第二章 整合课程与PBL模式
第二篇 组织实施
第三章 PBL教学模式中的学生和教师
第四章 PBL的组织与实施
第五章 机制图
第三篇 考评
第六章 PBL的评价
第七章 PBL考核
第四篇 案例
第八章 PBL案例设计思路
第九章 PBL案例编写要求
第十章 PBL案例样例
第五篇 心得
第十一章 PBL案例编写心得
第十二章 Tutor经历分享
第十三章 PBL学生心得
附：案例讨论总结报告
主要参考文献
索引
第一章 PBL基本理论
第二章 整合课程与PBL模式
第二篇 组织实施
第三章 PBL教学模式中的学生和教师
第四章 PBL的组织与实施
第五章 机制图
第三篇 考评
第六章 PBL的评价
第七章 PBL考核
第四篇 案例
第八章 PBL案例设计思路
第九章 PBL案例编写要求
第十章 PBL案例样例
第五篇 心得
第十一章 PBL案例编写心得
第十二章 Tutor经历分享
第十三章 PBL学生心得
附：案例讨论总结报告
主要参考文献
索引
器官-系统整合课程PBL教程
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