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简介
著名应用语言学家桂诗春教授集多年语言学教学与研究之经验,在本书
中以“使用语料库和语料库过程来发现那些帮助我们弄懂语言怎样建立语篇
的方式的语言型式”为主要目的,深入地分析了面向语言学和应用语言学教
学的“英语语言学语料库”。
研究通过100万词的语言学样本归纳出其语言特征,供我国英语教师和
研究生阅读语言学著作和撰写语言学论文作参考。并附有光盘,包含词频排
列表、词频分布表、超用词和少用词表等。
本书是语言学及应用语言学专业的一线教师、研究生、语料库研究者、
语篇研究者等不可多得的参考资料。
目录
前言
1 研究背景
2 研究目的与方法
2.1 基本统计分析
2.2 多特征/多维度方法
2.3 关键性方法
3 基本统计分析
3.1 词频分析
3.2 语料库的词汇密度
3.3 平均词长
3.4 覆盖面
3.5 罕用词
3.6 句子长度
3.7 词类
3.8 小结
4 语法特征分析
4.1 语法特征
4.2 因子分析
4.3 词汇语法
4.3.1 名词化
4.3.2 名词
4.3.3 现在时
4.3.4 被动式
4.3.5 过去分词省略Wh-式
4.3.6 介词
4.3.7 连接式
4.3.8 修饰方式
4.3.9 分裂辅助词
4.3.10 无人称
4.3.11 情态词
4.4 小结
5 词汇特征分析
5.1超用词的特点
5.1.1 名词居多
5.1.2 功能词的使用
5.1.3 凸显研究焦点
5.2 语族
5.2.1 语族的分布
5.2.2 常用的语族
5.3 搭配分析
5.3.1 两条原则
5.3.2 几个例子
5.4 小结
5.5 语言学语体的词汇特征
5.5.1 定义性语言
5.5.2 分类性语言
5.5.3 分析性语言
5.5.4 修饰性语言
5.5.5 词汇包
5.6 专用词汇表的特点
5.6.1 名词和派生形容词
5.6.2 功能词
5.6.3 专有名词
5.6.4 通用性词汇
5.7 少用词
5.7.1 人称代词
5.7.2 动词过去时态
5.7.3 缩约语
5.7.4 和时间、年、月有关的词语
5.7.5 和个人生活有关的词语
5.7.6 和社会生活有关的词语
5.8 小结
6 研究结论与教学应用
6.1 研究结论
6.2 在教学中的应用
参考文献
1 研究背景
2 研究目的与方法
2.1 基本统计分析
2.2 多特征/多维度方法
2.3 关键性方法
3 基本统计分析
3.1 词频分析
3.2 语料库的词汇密度
3.3 平均词长
3.4 覆盖面
3.5 罕用词
3.6 句子长度
3.7 词类
3.8 小结
4 语法特征分析
4.1 语法特征
4.2 因子分析
4.3 词汇语法
4.3.1 名词化
4.3.2 名词
4.3.3 现在时
4.3.4 被动式
4.3.5 过去分词省略Wh-式
4.3.6 介词
4.3.7 连接式
4.3.8 修饰方式
4.3.9 分裂辅助词
4.3.10 无人称
4.3.11 情态词
4.4 小结
5 词汇特征分析
5.1超用词的特点
5.1.1 名词居多
5.1.2 功能词的使用
5.1.3 凸显研究焦点
5.2 语族
5.2.1 语族的分布
5.2.2 常用的语族
5.3 搭配分析
5.3.1 两条原则
5.3.2 几个例子
5.4 小结
5.5 语言学语体的词汇特征
5.5.1 定义性语言
5.5.2 分类性语言
5.5.3 分析性语言
5.5.4 修饰性语言
5.5.5 词汇包
5.6 专用词汇表的特点
5.6.1 名词和派生形容词
5.6.2 功能词
5.6.3 专有名词
5.6.4 通用性词汇
5.7 少用词
5.7.1 人称代词
5.7.2 动词过去时态
5.7.3 缩约语
5.7.4 和时间、年、月有关的词语
5.7.5 和个人生活有关的词语
5.7.6 和社会生活有关的词语
5.8 小结
6 研究结论与教学应用
6.1 研究结论
6.2 在教学中的应用
参考文献
Corpus-based analysis of the register of English linguistics
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