Mastering executive education

英文版前言
英文版出版商致谢
编者致谢
为什么你希望精通高级管理培训？
  1 高影响力学习
第一部分 优质学习课程的推动因素
  2 情感的高峰
  3 活跃的角色
  4 教学方案的设计
第二部分 优质学习项目的推动因素
  5 真实的情境
  6 三维度学习
  7 项目的设计
第三部分 开发学习材料、设计学习方法
  8 为管理培训项目编写有效的案例
  9 真实的世界，真正的学习，真实的录像！
  10 开发培养企业创新精神的案例
  11 学习领导艺术：“工程”方法和“临床”方法
  12 关于辅导者、咨询师、催化师和行为顾问
  13 管理开发的隐藏议程：对管理者进行项目团队辅导
第四部分 课程的学习方案
  建立心智及情感意识
  14 跨文化有效性课程的设计方法
  15 给高级业务经理讲授信息技术的商业价值：令不可见为可见
  16 根据不同目标调整案例教学设计：以一场激烈的“产品战”为例
  17 组织高效的团队练习
  18 超越“做游戏寻开心”：户外活动在开发领导力中的重要意义进入基于行动的应用
  19 谈判模拟：富有活力的学习工具
  20 客户和学员发起的项目：促进学习向工作环境的转化
  21 以企业家精神为核心：工商管理硕士(MBA)与高级工商管理硕士(EMBA)创业项目体验
  22 通过实施国际咨询项目学习
  23 将理论应用于新的世界：高级工商管理硕士的探索之旅
第五部分 项目的学习方案
  公开课程项目
  24 设计CEO圆桌论坛
  25 使家族企业着眼于远见和行动
  26 创建世界一流水平领导力开发项目的基本原则
  27 如何开发和实施中长期高级管理人员教育培训项目
  28 设计顶级MBA项目：聚焦领导力开发公司定制项目
  29 给x公司的建议书：IT商务咨询、合作和推介
  30 针对公司的具体项目设计：支持公司新战略
  3l 多模块课程设计：佳能
  32 实时开发制胜的市场战略
  33 基于项目的高强度学习
  34 从情感到解决方案：家族企业的代际过渡
附录 IMD企业培训网络