中学心理健康教育-体验式团体教育模式第一系列丛书

副标题:无

作   者:韦志中 主编

分类号:

ISBN:9787518402045

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简介

本教材依据初中3年、高中3年,6年12个学期学生自身心理发展发育和成长的不同阶段,需要面对的主题而设定的。例如,初一新生刚入校的时候会遇到适应上的问题,在高三阶段学生会遇上高考考前心理调节的问题等。我们对中学六年的所有阶段都制订了相应的体验式团体心理课程设计,具有很好的针对性和匹配性,能最大限度地帮助教师进行心理健康教育,达到了心理教育的最大化。

目录

班级团队建设—有你有我
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
同学关系—接纳与欣赏
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
师生关系—长大后你就成了我
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
亲子关系—自我和重要他人
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
异性交往—心底的玫瑰等待谁
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
和情绪相遇—狭路相逢勇者胜
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
乐观与希望—插上飞翔的翅膀
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
提高抗挫能力—给我挫折的贵人
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
轻松迎考—你准备好了吗
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
面对失败—生而为赢
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
自我关系图—我是谁
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
积极的自我暗示—心想事成的秘密
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
潜能开发—我的心理宝藏
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
中学生自我效能感提升—怒放的生命
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
18岁,我的成人礼
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
第四章
自我管理篇
学习动力提升—我的方向,我的梦
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
时间管理—我的学习谁做主
课程理念
理论依据
前期准备
设计思路
课程目标
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
优势学习—做最好的自己
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
人际关系—竞争合作才精彩
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
正确归因—不为失败找借口
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
沟通的金钥匙—架起心灵的彩桥
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
学生综合素质评价—成长的足迹
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
生命的价值—日出日落
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
人生规划—我为自己掌舵
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评
择业辅导—适合的才是最好的
课程理念
理论依据
设计思路
课程目标
前期准备
设计流程图
团体动力发展曲线图
设计流程
专家点评

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