Educational wisdom of Carl Weter

副标题:无

作   者:(德)卡尔·威特著;伊里奇编译

分类号:

ISBN:9787510102387

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简介

   本书分为上下两篇:上篇为老卡尔所写,书中详细地记载了小卡尔的成   长过程,以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。下篇为小卡尔所写,   主要记叙了小卡尔将父亲的教育理念运用到自己的儿子威廉的教育中,最终   取得了非常好的效果,培育出了又一个天才的经历。    本书写于1818年,大概是世界上论述早期教育的最早文献。但这本书问   世后并未引起人们重视,几乎绝版,保留至今的只有很少的几部了,哈佛大   学图书馆里藏有的一册据说是美国的惟一珍本。因此,如今看过原书的人极   其少,老卡尔·威特的教育理论只散见于受他启发的一些教育论著诸如《俗   物与天才》、《早期教育和天才》等书中。然而,正是由这些残章断片生发   出的教育方法,培养出了近代像塞德兹、威纳·巴尔及维尼夫雷特等无数世   界级的通过早期教育成才的典范。   

目录

  前言 早期教育可以让孩子成为天才(原书说明)
  上篇
   第一章 迎接孩子的到来
    第一节 选择合适的妻子
    第二节 妻子妊娠期需要细心呵护
    第三节 孩子需要开心快乐的好妈妈
    第四节 妈妈让孩子学会爱与智慧
    第五节 妈妈是孩子的外交官
   第二章 孩子智力发展的最佳时期
    第一节 孩子一出生就可以开始教育
    第二节 学习词汇,从孩子出生天开始
    第三节 训练,从五官开始
    第四节 引导孩子用笔写字
    第五节 发展智力的最佳食物
    第六节 孩子健康的关键是愉快
    第七节 从小就培养孩子的同情心
    第八节 充分发挥孩子的潜能
    第九节 孩子天赋的递减法则
   第三章 早期教育,全面培养孩子
    第一节 怎样培养孩子的优良性格
    第二节 怎样让孩子学会专心致志
    第三节 怎样唤起孩子提问的兴趣
    第四节 怎样保护孩子的判断力和理性
    第五节 怎样让孩子做到精益求精
    第六节 怎样教孩子学外语
    第七节 怎样教孩子学好数学
    第八节 怎样培养孩子多方面的兴趣
    第九节 怎样让孩子辨别各种事物
    第十节 陶冶孩子的情操
   第四章 杜绝孩子产生恶习
    第一节 过分的宠爱容易导致孩子贪吃
    第二节 防止孩子养成不良习惯
   第五章 教孩子如何做游戏和选择朋友
    第一节 单纯的游戏
    第二节 近朱者赤,近墨者黑
    第三节 通过游戏来唤醒孩子对学习的兴趣
    第四节 通过游戏感悟生活
    第五节 在玩耍中培养孩子的创造力
    第六节 我与小卡尔所做的各种游戏
   第六章 教孩子怎样与人交往
    第一节 理解是最基本素质
    第二节 倾听是与孩子沟通的桥梁
   第七章 不会让孩子受到伤害的教育
    第一节 孩子也渴望被尊重
    第二节 让孩子懂得诚实的重要性
    第三节 孩子不是出气筒,要正确对待孩子的错误
    第四节 永远不要伤害孩子的自尊心
    第五节 鼓励让孩子更有信心
    第六节 随意赞扬容易使孩子骄傲自满
    第七节 表扬要恰到好处
   第八章 培养孩子的心理素质
    第一节 培养孩子的勇气
    第二节 培养孩子的独立意识
    第三节 让孩子学会自己的事情自己处理
    第四节 让孩子学会坚持不懈
    第五节 让孩子学会面对失败
    第六节 让孩子学会争取与放弃
   第九章 天才卡尔的教育
    第一节 用合理的方式对卡尔严格要求
    第二节 孩子良好的行为源于父母的培养
    第三节 最有效的教育方法
    第四节 教孩子学会花钱
    第五节 让孩子成为快乐幸福的人
   第十章 卡尔是世界上最幸福的人
    第一节 7岁10个月的卡尔做出了令人惊异的事
    第二节 9岁的卡尔被莱比锡大学录取
    第三节 10岁的卡尔进了格廷根大学
    第四节 14岁的卡尔获得法学博士学位
  下篇
   第十一章 天才的成长秘密
    第一节 天才就是身心健康、德才兼备、谦逊而快乐的人
    第二节 孩子1~8岁时的接受能力最强
    第三节 天才的培养,早期教育是关键
   第十二章 父母的责任
    第一节 父母影响孩子的一生
    第二节 孩子出生之前,母亲要身心健康
    第三节 母乳喂养,让孩子更健康
    第四节 管理好身体这笔财富
   第十三章 天才的语言训练
    第一节 语言的学习影响着孩子的智力
    第二节 如何开发孩子的语言能力
    第三节 早期阅读能有效提高智商
   第十四章 让孩子登上快乐学习的高峰
    第一节 快乐学习的效果最好
    第二节 学习也要尊重孩子的天性
    第三节 大自然是孩子最好的老师
    第四节 让孩子在游戏中学习
    第五节 培养孩子广泛的兴趣
    第六节 让孩子体会学习的乐趣
    第七节 让孩子做一个全面发展的人
   第十五章 美好环境造就完美孩子
    第一节 良好的后天环境胜于天赋
    第二节 给孩子一个和谐的家庭
    第三节 给孩子真实表达的机会
    第四节 鼓励是使孩子进步的最有效方式
    第五节 平等沟通
    第六节 父母的威信是以身作则树立起来的
    第七节 给孩子一个自由的空问
    第八节 溺爱会导致孩子“无能”
    第九节 让孩子做力所能及的事
    第十节 与孩子争吵并不能解决问题
    第十一节 相信自己的孩子
   第十六章 孩子重要素质的培养
    第一节 快乐
    第二节 自信
    第三节 勇于探索
    第四节 承受力
    第五节 勇气
    第六节 想象
    第七节 健康是成功的保证
    第八节 创造力
   第十七章 高尚心灵的感悟
    第一节 唤醒孩子的责任心
    第二节 正确对待金钱
    第三节 优良的传统
    第四节 重视孩子的“善良教育”
    第五节 父母是孩子最好的老师
    第六节 给孩子一个诚信的世界
    第十节 爱的教育
  后记
   献给我的朋友们
  小卡尔后记
   献给天下所有的父母
  

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