简介
《统计基础知识》教学内容是根据中等职业教育的培养目标的要求和统计基础知识教学大纲的要求，为适应会计中等职业教育统计教学的需要而编写的教材。在日新月异的新形势下，我们思索课程的设置与教材的紧密结合，同时参考了有关行业的等级考试标准，希望本教材的编写能推动中等职业统计教育的发展。同时，本教材也可供其他系统各类中等职业教育或培训使用。本教材注重中等职业人才培养的规律，注重培养学生的实际应用能力，实行描述统计与推断统计并举，内容上突出原理与应用结合，使用大量的实例说明统计方法在经济分析中的应用。本教材在内容体系上做了如下安排：导论、统计设计及数据的收集、整理与显示、统计总量指标和相对指标、统计分布的数值特征、时间序列、统计指数、简单相关与回归、抽样调查等。主要讨论的是统计学的一般问题，体现了全书考虑实用性和理论性的特点。本教材在编写时，力求体现逻辑性强，全面系统地介绍统计学的基础知识，注重脉络清晰，重点突出；叙述上深入浅出，文字简练，结构规范，以方便教师和学生使用。
目录
目录
第一章 概述
第一节 统计的产生和发展
第二节 统计研究的对象与作用
第三节 统计工作过程和基本研究方法
第四节 统计中常用的几个基本概念
第二章 统计设计与统计调查
第一节 统计设计
第二节 统计调查
第三章 统计数据的整理
第一节 统计整理的意义和步骤
第二节 统计分组
第三节 次数分布
第四节 统计汇总的组织、技术与现代化
第五节 统计表和统计图
第四章 总量指标和相对指标
第一节 总量指标
第二节 相对指标
第五章 平均指标和变异指标
第一节 平均指标的概念和作用
第二节 平均指标及其应用
第三节 标志变异指标
第六章 动态数列
第一节 动态数列概述
第二节 动态数列的水平指标
第三节 动态数列的速度指标
第四节 现象变动的趋势分析
第七章 统计指数
第一节 统计指数及其种类
第二节 总指数的编制
第三节 综合指数及其应用
第四节 平均指数及其应用
第五节 指数体系及因素分析
第八章 抽样估计
第一节 抽样估计的一般问题
第二节 抽样误差
第三节 抽样估计的方法
第四节 各类抽样组织形式的参数估计
第九章 相关与回归分析
第一节 相关分析的一般问题
第二节 相关关系的判断
第三节 回归分析的一般问题
第四节 回归模型的建立与检测
附录一 累计法(递增速度)查对表
附录二 正态分布概率表
附录三 t分布临界值表
附录四 检验相关系数p=0的临界值(〓)表
第一章 概述
第一节 统计的产生和发展
第二节 统计研究的对象与作用
第三节 统计工作过程和基本研究方法
第四节 统计中常用的几个基本概念
第二章 统计设计与统计调查
第一节 统计设计
第二节 统计调查
第三章 统计数据的整理
第一节 统计整理的意义和步骤
第二节 统计分组
第三节 次数分布
第四节 统计汇总的组织、技术与现代化
第五节 统计表和统计图
第四章 总量指标和相对指标
第一节 总量指标
第二节 相对指标
第五章 平均指标和变异指标
第一节 平均指标的概念和作用
第二节 平均指标及其应用
第三节 标志变异指标
第六章 动态数列
第一节 动态数列概述
第二节 动态数列的水平指标
第三节 动态数列的速度指标
第四节 现象变动的趋势分析
第七章 统计指数
第一节 统计指数及其种类
第二节 总指数的编制
第三节 综合指数及其应用
第四节 平均指数及其应用
第五节 指数体系及因素分析
第八章 抽样估计
第一节 抽样估计的一般问题
第二节 抽样误差
第三节 抽样估计的方法
第四节 各类抽样组织形式的参数估计
第九章 相关与回归分析
第一节 相关分析的一般问题
第二节 相关关系的判断
第三节 回归分析的一般问题
第四节 回归模型的建立与检测
附录一 累计法(递增速度)查对表
附录二 正态分布概率表
附录三 t分布临界值表
附录四 检验相关系数p=0的临界值(〓)表
统计基础知识
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