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简介
方志刚主编的《共筑我们的精神家园——浙江电大校园文化建设探索与实践》对全省电大系统校园文化建设的整体情况进行了总结和梳理，充分展示了各级电大校园文化建设的思路、特色和成果，以期能在今后全省电大校园文化建设中起到示范引领的作用。校园文化建设是一项长期的艰巨任务，我们将抓住建设开放大学的机遇，大力加强远程开放教育校园文化建设，努力提高学校的办学水平、服务能力、价值认同和社会美誉度。
目录
1.在2012年全省高校宣传部长会议上的讲话（节选）（蒋胜祥）＼1
2.春风化雨育芳华——浙江电大校园文化建设的探索和实践（浙江广播电视大学）＼5
3.对成教学生“精神成人”的探索与思考（杭州广播电视大学）＼14
4.多管齐下培育校园文化全面渗透助推学员发展（浙江电大富阳学院）＼18
5.服务学习型社会办好家门口大学（浙江电大萧山学院）＼24
6.开放教育校园文化建设探索与实践（温州广播电视大学）＼29
7.重特色强渗透开放教育学校文化建设践行“六个结合”（浙江电大瑞安学院）＼34
8.开放大学精神家园建设问题研究与实践（湖州广播电视大学）＼39
9.创建开放教育的美丽校园文化（浙江电大安吉学院）＼43
10.虚实相生形神兼备厚德树人（浙江电大长兴学院）＼47
11.手牵手弘扬时代精神心连心共建和美校园（嘉兴广播电视大学）＼51
12.积极探索努力实践不断推进电大校园文化建设（浙江电大平湖学院）＼56
13.传递爱心传播文明（浙江电大海盐学院）＼62
14.打造“四维”校园文化（浙江电大海宁学院）＼69
15.积极共建五种文化全面优化育人环境（绍兴广播电视大学）＼74
16.加强校园文化建设提升办学软实力（浙江电大新昌学院）＼77
17.快乐学习 开放进取（金华广播电视大学）＼83
18.深化校园文化建设拓展内涵提升途径（浙江电大东阳学院）＼88
19.提升校园文化品牌服务学校开放教育（衢州广播电视大学）＼92
20.运用品牌建设理念构建电大校园文化（舟山广播电视大学）＼97
21.“开放教育校园文化树”理论阐析（台州广播电视大学）＼101
22.双轮驱动推进远程教育和谐校园文化发展（丽水广播电视大学）＼107
23.以主题班会活动为抓手加强校园文化品牌建设（浙江电大松阳学院）＼112
24.激发组织活力 丰富校园文化构筑精神家园——共青团组织加强校园文化建设构筑精神家园的探索与实践（浙江广播电视大学团委）＼118
编后记＼124
2.春风化雨育芳华——浙江电大校园文化建设的探索和实践（浙江广播电视大学）＼5
3.对成教学生“精神成人”的探索与思考（杭州广播电视大学）＼14
4.多管齐下培育校园文化全面渗透助推学员发展（浙江电大富阳学院）＼18
5.服务学习型社会办好家门口大学（浙江电大萧山学院）＼24
6.开放教育校园文化建设探索与实践（温州广播电视大学）＼29
7.重特色强渗透开放教育学校文化建设践行“六个结合”（浙江电大瑞安学院）＼34
8.开放大学精神家园建设问题研究与实践（湖州广播电视大学）＼39
9.创建开放教育的美丽校园文化（浙江电大安吉学院）＼43
10.虚实相生形神兼备厚德树人（浙江电大长兴学院）＼47
11.手牵手弘扬时代精神心连心共建和美校园（嘉兴广播电视大学）＼51
12.积极探索努力实践不断推进电大校园文化建设（浙江电大平湖学院）＼56
13.传递爱心传播文明（浙江电大海盐学院）＼62
14.打造“四维”校园文化（浙江电大海宁学院）＼69
15.积极共建五种文化全面优化育人环境（绍兴广播电视大学）＼74
16.加强校园文化建设提升办学软实力（浙江电大新昌学院）＼77
17.快乐学习 开放进取（金华广播电视大学）＼83
18.深化校园文化建设拓展内涵提升途径（浙江电大东阳学院）＼88
19.提升校园文化品牌服务学校开放教育（衢州广播电视大学）＼92
20.运用品牌建设理念构建电大校园文化（舟山广播电视大学）＼97
21.“开放教育校园文化树”理论阐析（台州广播电视大学）＼101
22.双轮驱动推进远程教育和谐校园文化发展（丽水广播电视大学）＼107
23.以主题班会活动为抓手加强校园文化品牌建设（浙江电大松阳学院）＼112
24.激发组织活力 丰富校园文化构筑精神家园——共青团组织加强校园文化建设构筑精神家园的探索与实践（浙江广播电视大学团委）＼118
编后记＼124
浙江电大校园文化建设探索与实践
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