幼儿园教育活动设计与指导,健康
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ISBN：9787563022458
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简介
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)的颁布表明我国幼儿园教育改革又进入一个新的阶段。《纲要》作为国家对幼儿园教育进行指导的总纲，贯穿着许多先进的教育思想，并且具体规定了我国幼儿园教育的基本内容、范畴、目标以及基本的实践规范和要求。幼儿园教育活动应集中体现这些教育思想与理念，以期更好地为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经
目录
【艺术教育总论】
第一章 艺术与幼儿艺术教育
第一节 艺术的一般概念和种类
第二节 幼儿艺术教育的概念和特点
第二章 幼儿艺术教育的基本思想
第一节 幼儿艺术教育的基本思想
第二节 幼儿艺术教育的目标、内容与要求
【音乐】
第一章 幼儿园音乐教育概述
第一节 音乐艺术概述
第二节 幼儿音乐教育的意义
第二章 音乐教育活动的组织
第一节 有组织的音乐教育活动
第二节 音乐教育活动组织的特点及要求
第三章 幼儿园歌舞活动的设计
第一节 歌唱活动的设计与指导
第二节 韵律活动的组织与设计
第四章 幼儿园节 奏乐活动设计
第一节 幼儿节 奏感的培养与指导
第二节 幼儿园节 奏乐活动的设计与指导
第三节 奥尔夫音乐教学法
第五章 幼儿园音乐欣赏活动设计
第一节 音乐欣赏活动的设计与指导
第二节 幼儿音乐听觉训练活动的指导
第三节 歌曲欣赏活动的设计与指导
第四节 舞蹈欣赏活动的设计与指导
第六章 幼儿园音乐教育活动的评价
第一节 音乐教育活动评价的内容
第二节 幼儿园音乐教育活动评价的方法
【美术】
第一章 幼儿园美术教育概述
第一节 幼儿美术的特点
第二节 幼儿园美术教育活动的意义
第二章 幼儿美术发展的规律与年龄特征
第一节 幼儿绘画的发展
第二节 幼儿手工、欣赏的发展
第三章 幼儿园美术教育的内容和方法
第一节 幼儿园美术教育活动的内容及选择要求
第二节 美术教育的方法
第四章 幼儿园美术教育活动设计
第一节 幼儿园绘画教育活动的指导
第二节 幼儿园手工教育活动指导
第三节 幼儿园美术欣赏教育活动指导
第五章 幼儿园美术教育活动评价
第一节 幼儿美术学习与发展的评价
第二节 幼儿园美术教育活动的评价
第六章 幼儿园艺术教育活动案例
第一节 幼儿音乐教育活动设计案例
第二节 幼儿美术教育活动设计案例
第三节 幼儿艺术教育问题研究
参考文献
第一章 艺术与幼儿艺术教育
第一节 艺术的一般概念和种类
第二节 幼儿艺术教育的概念和特点
第二章 幼儿艺术教育的基本思想
第一节 幼儿艺术教育的基本思想
第二节 幼儿艺术教育的目标、内容与要求
【音乐】
第一章 幼儿园音乐教育概述
第一节 音乐艺术概述
第二节 幼儿音乐教育的意义
第二章 音乐教育活动的组织
第一节 有组织的音乐教育活动
第二节 音乐教育活动组织的特点及要求
第三章 幼儿园歌舞活动的设计
第一节 歌唱活动的设计与指导
第二节 韵律活动的组织与设计
第四章 幼儿园节 奏乐活动设计
第一节 幼儿节 奏感的培养与指导
第二节 幼儿园节 奏乐活动的设计与指导
第三节 奥尔夫音乐教学法
第五章 幼儿园音乐欣赏活动设计
第一节 音乐欣赏活动的设计与指导
第二节 幼儿音乐听觉训练活动的指导
第三节 歌曲欣赏活动的设计与指导
第四节 舞蹈欣赏活动的设计与指导
第六章 幼儿园音乐教育活动的评价
第一节 音乐教育活动评价的内容
第二节 幼儿园音乐教育活动评价的方法
【美术】
第一章 幼儿园美术教育概述
第一节 幼儿美术的特点
第二节 幼儿园美术教育活动的意义
第二章 幼儿美术发展的规律与年龄特征
第一节 幼儿绘画的发展
第二节 幼儿手工、欣赏的发展
第三章 幼儿园美术教育的内容和方法
第一节 幼儿园美术教育活动的内容及选择要求
第二节 美术教育的方法
第四章 幼儿园美术教育活动设计
第一节 幼儿园绘画教育活动的指导
第二节 幼儿园手工教育活动指导
第三节 幼儿园美术欣赏教育活动指导
第五章 幼儿园美术教育活动评价
第一节 幼儿美术学习与发展的评价
第二节 幼儿园美术教育活动的评价
第六章 幼儿园艺术教育活动案例
第一节 幼儿音乐教育活动设计案例
第二节 幼儿美术教育活动设计案例
第三节 幼儿艺术教育问题研究
参考文献
幼儿园教育活动设计与指导,健康
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