简介
《图案(2)》讲述了：幼儿师范学校美术教科书是受教育部师范委托编写的。这套教科书是全国师范教育改革的新形势下，在调查、研究的基础上，充分考虑到全国幼儿师范学校的教学实际和培养目标的需要而编写的。这套教科书分美术鉴赏、绘画、图案、手工和幼儿美术教学论五类，各自单独成册，按年级分段。教材编写考虑了弹性，既可供三年制幼儿师范学校使用，也可供五年制学校使用。美术鉴赏能力不是朝夕之间就能形成的。美术鉴赏要与绘画、图案、手工紧密结合，各类别之间互相联系、互相配合。从美术学科的综合角度看待鉴赏课，体现了时代性，考虑了接受者的心理和教育方法；从人的素养角度看待欣赏课，使学生知道美，会审美。把美术鉴赏方法融于其中，通过一系列的观察、感悟、分析、比较，从而能够作出判断，使鉴赏落到实处。在知识、心智同时增长的过程中，逐步形成鉴赏能力。
目录
图案纹样的组织形式
平面图案纹样的组织形式分为单独纹样和连续纹样两种。这两种纹样各有自己的组织形式和骨法，形成各种组合，这种不同的组合便是图案的构图。
图案的构图取决于它的题材、内容和工艺品的形状及制作要求。在实际应用上虽然其组合形式千变万化，但从各部分的结构特点上看，又都具有一定的规律。
图案纹样的组织形式
一、单独纹样
1 自由纹样
2 适合纹样
3 角隅纹样
4 填充纹样
二、连续纹样
1 二方连续纹样
（1）散点式
（2）接圆式
（3）垂直式
（4）波线式
（5）折线式
（6）斜线式
（7）回旋式
（8）结合式
2 四方连续纹样
（1）散点连续纹样
（2）连缀连续纹样
（3）重叠连续纹样
图案的多种制作技法
一、常规描绘方法
1 点绘
2 线描
（1）单线
（2）双线
（3）虚线
3 平涂
4 渲染
（1）层染
（2）接染
二、图案肌理制作技法
1 印制技法
（1）玻璃版转印
（2）合印
（3）刮印
（4）纸版转印
（5）磨印
（6）扑印
（7）盖印
2 利用水性的制作技法
（1）滴洒化水
（2）流淌
（3）吸附
（4）排水
（5）吹动
3 喷弹
（1）喷刷
（2）弹刮
（3）弹线
4 其他肌理技法
（1）粘贴
（2）刮
图案的应用
一、招贴画
1 招贴画的类型及风格
2 招贴画的设计与制作
二、贺卡
1 贺卡的种类和形式
2 贺卡的设计与制作
三、幼儿园环境布置
1 墙饰的形式
2 设计和布置墙饰的原则
3 设计和布置墙饰的基本方法
平面图案纹样的组织形式分为单独纹样和连续纹样两种。这两种纹样各有自己的组织形式和骨法，形成各种组合，这种不同的组合便是图案的构图。
图案的构图取决于它的题材、内容和工艺品的形状及制作要求。在实际应用上虽然其组合形式千变万化，但从各部分的结构特点上看，又都具有一定的规律。
图案纹样的组织形式
一、单独纹样
1 自由纹样
2 适合纹样
3 角隅纹样
4 填充纹样
二、连续纹样
1 二方连续纹样
（1）散点式
（2）接圆式
（3）垂直式
（4）波线式
（5）折线式
（6）斜线式
（7）回旋式
（8）结合式
2 四方连续纹样
（1）散点连续纹样
（2）连缀连续纹样
（3）重叠连续纹样
图案的多种制作技法
一、常规描绘方法
1 点绘
2 线描
（1）单线
（2）双线
（3）虚线
3 平涂
4 渲染
（1）层染
（2）接染
二、图案肌理制作技法
1 印制技法
（1）玻璃版转印
（2）合印
（3）刮印
（4）纸版转印
（5）磨印
（6）扑印
（7）盖印
2 利用水性的制作技法
（1）滴洒化水
（2）流淌
（3）吸附
（4）排水
（5）吹动
3 喷弹
（1）喷刷
（2）弹刮
（3）弹线
4 其他肌理技法
（1）粘贴
（2）刮
图案的应用
一、招贴画
1 招贴画的类型及风格
2 招贴画的设计与制作
二、贺卡
1 贺卡的种类和形式
2 贺卡的设计与制作
三、幼儿园环境布置
1 墙饰的形式
2 设计和布置墙饰的原则
3 设计和布置墙饰的基本方法
图案.第二册
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