教育学原理

*章 教育学概述
*节 什么是教育学
第二节 教育学是怎样产生和发展的
第三节 为什么要学习教育学
第四节 怎样学习教育学

第二章 教育概述
*节 什么是教育
第二节 教育的起源
第三节 教育的发展

第三章 教育与社会发展
*节 教育与政治经济制度的关系
第二节 教育与生产力的关系
第三节 教育与文化的关系
第四节 教育与科学技术的关系
第五节 教育与人口的相互关系

第四章 教育与人的发展
*节 人的发展概述
第二节 影响人身心发展的因素
第三节 个体身心发展的规律及教育
第四节 中小学生身心发展的特征与教育

第五章 教育目的与素质教育
*节 教育目的概述
第二节 我国的教育目的
第三节 全面发展教育的组成部分
第四节 素质教育

第六章 教育制度
*节 学校教育制度的概述
第二节 我国学校教育体制发展概况
第三节 当前我国学校的主要类型与系统
第四节 当代学制发展的一般趋势

第七章 教师与学生
*节 教师
第二节 学生
第三节 师生关系

第八章 课程和课程改革
*节 课程概述
第二节 课程编制（课程的构成要素）
第三节 我国第八次基础教育课程改革

第九章 教学工作
*节 教学及其基本任务
第二节 教学过程
第三节 教学的基本原则
第四节 教学方法
第五节 教学组织形式
第六节 教学工作的基本环节
第七节 教学模式
第八节 教学评价与教学反思
第九节 教学实施（教学的基本技能）
第十节 教学语言表达

第十章 品德、德育、美育与安全教育
*节 品德
第二节 德育
第三节 美育
第四节 安全与健康教育

第十一章 班主任及班级管理
*节 班级
第二节 班集体的产生和发展
第三节 班级管理
第四节 班级的日常管理
第五节 班队活动
第六节 班级教育力量管理
第七节 班主任工作
第八节 课堂纪律与课堂管理
第九节 课外、校外教育活动

第十二章 教育科学研究
*节 教育科学研究概述
第二节 教育科学研究的基本过程

第十三章 小学教育、组织机构及运行
*节 小学教育
第二节 小学的组织与运行

第十四章 教师职业道德、班主任条例以及教育法规知识问答
*节 《中小学教师职业道德规范》解读
第二节 《中小学班主任工作条例》解读
第三节 教育法规知识问答
附录一 2017年上半年（中学）教育教学知识与能力真题及参考答案
附录二 2017年上半年（小学）教育教学知识与能力真题及参考答案
主要参考文献