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简介
心的教育：家庭心理素质教育丛书（6-8岁学生家长用书），ISBN：9787221059888，作者：张大均主编，出版社：贵州人民出版社
目录
〖适应篇〗
小学阶段是个体成长和发展的关键时期，面对纷繁复杂的世界，不够成熟的童年心灵会有多种不适应，会出现心理困扰，为此，本篇告诉家长一些指导孩子适应学习，学会生活，健康成长的有效方法。
学会交往
4．伙伴——孩子成长的同路人
5．老师——孩子发展的护航者
22．礼貌待人的“小绅士”
学会学习
3．学习是快乐的
2．学习应有好习惯
7．变“要我学”为“我要学”
学会生活
1．学校生活苦与乐
12．把周末还给孩子
18．今天过得真充实
学会做人
6．父母应给孩子怎样的爱
15．成方成圓需规矩
16．文雅礼貌好孩子
〖发展篇〗
只有个体的心理素质得到良好的训练。心理潜能得到有效开发，才能从根本上解决发展中的种种障碍。为此。本篇着眼于树立孩子的主体意识。引导孩子主动参与亲身实践。在自由、愉悦的氛围中，开发心智潜能，发展个性特长，培养创新意识和能力。
智能发展出
8．教会孩子集中注意力
10．辨明秋毫需明察
1 1．相信孩子的记忆力
个性发展
14．自制一一成功的调节器
19．让孩子合理宣泄情绪
21．告诉孩子：“你能行!”
社会性发展
23．孩子也须爱父母
24．让孩子融人集体
17．让孩子拥有爱心
创造性发展
9．留心孩子的“小问号”
13．比比谁的主意多
20．家家都有“爱迪生”
小学阶段是个体成长和发展的关键时期，面对纷繁复杂的世界，不够成熟的童年心灵会有多种不适应，会出现心理困扰，为此，本篇告诉家长一些指导孩子适应学习，学会生活，健康成长的有效方法。
学会交往
4．伙伴——孩子成长的同路人
5．老师——孩子发展的护航者
22．礼貌待人的“小绅士”
学会学习
3．学习是快乐的
2．学习应有好习惯
7．变“要我学”为“我要学”
学会生活
1．学校生活苦与乐
12．把周末还给孩子
18．今天过得真充实
学会做人
6．父母应给孩子怎样的爱
15．成方成圓需规矩
16．文雅礼貌好孩子
〖发展篇〗
只有个体的心理素质得到良好的训练。心理潜能得到有效开发，才能从根本上解决发展中的种种障碍。为此。本篇着眼于树立孩子的主体意识。引导孩子主动参与亲身实践。在自由、愉悦的氛围中，开发心智潜能，发展个性特长，培养创新意识和能力。
智能发展出
8．教会孩子集中注意力
10．辨明秋毫需明察
1 1．相信孩子的记忆力
个性发展
14．自制一一成功的调节器
19．让孩子合理宣泄情绪
21．告诉孩子：“你能行!”
社会性发展
23．孩子也须爱父母
24．让孩子融人集体
17．让孩子拥有爱心
创造性发展
9．留心孩子的“小问号”
13．比比谁的主意多
20．家家都有“爱迪生”
心的教育:家庭心理素质教育丛书,6～8岁学生家长用书
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