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简介
本书收录了《儿童“社交”能力的培养》、《男女平等的启蒙教育》、《儿歌中的教育智慧》、《午睡的旋律》、《长大了想干什么》等五十余篇文章。
目录
目录
序· 当一名快乐的孩子王
严格的幼教任职审查
天赋“玩权”
谈“溺爱”——美国“肯尼寇披亚”症候群剖析
美国幼儿的“分享意识”培养
如何对待儿童的大话与谎话
“惩处”孩子的窍门
对孩子说“NO”的技巧
儿童最忌讳的字眼：不
幼儿最不爱听的话
“彬彬有礼”，从小起步
培养好习惯
“吃有吃相”——谈儿童“餐桌礼仪”训练
儿童“社交”能力的培养
学会不命令别人
调教“小霸王”
如何纠正宝宝的破坏行为
善待幼童的情绪失控
别哭，天塌不了！
对付不听话儿童的“迂回战术”
培养同情心
学会尊重
让孩子面对死亡
爸爸妈妈为什么离婚？
当幼童面对“不平”
男女平等的启蒙教育
“不同肤色，一样漂亮！”——谈“反种族偏见”教育
狼来了，怎么办？——美国幼儿的自我保护教育
幼儿园里的“防火演习”
解读孩子的“悄悄话”
妈妈，我是从哪儿来的？——美国儿童的性教育
笑迎失败
让轮椅满载着爱
儿歌中的教育智慧
幼儿园门前的哭声
向孩子看齐！
向幼童“咨询”
与孩子平等相处
拜拜，尿布！
你应从哪些方面了解你的小孩
女孩头上那朵花
儿童眼中的是与非
“让我来干！”
“生气”的权利
手舞足蹈学中文
午睡的旋律
轮流当“妈妈”
老师的“禁忌”
让孩子挑老师的错
“远足日”的新鲜事
来，跟我学！
BB为什么可爱？
长大了想干什么
孩子与小小生灵
黑眼睛女孩和蓝眼睛妈妈——美国人越洋领养侧记
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序· 当一名快乐的孩子王
严格的幼教任职审查
天赋“玩权”
谈“溺爱”——美国“肯尼寇披亚”症候群剖析
美国幼儿的“分享意识”培养
如何对待儿童的大话与谎话
“惩处”孩子的窍门
对孩子说“NO”的技巧
儿童最忌讳的字眼：不
幼儿最不爱听的话
“彬彬有礼”，从小起步
培养好习惯
“吃有吃相”——谈儿童“餐桌礼仪”训练
儿童“社交”能力的培养
学会不命令别人
调教“小霸王”
如何纠正宝宝的破坏行为
善待幼童的情绪失控
别哭，天塌不了！
对付不听话儿童的“迂回战术”
培养同情心
学会尊重
让孩子面对死亡
爸爸妈妈为什么离婚？
当幼童面对“不平”
男女平等的启蒙教育
“不同肤色，一样漂亮！”——谈“反种族偏见”教育
狼来了，怎么办？——美国幼儿的自我保护教育
幼儿园里的“防火演习”
解读孩子的“悄悄话”
妈妈，我是从哪儿来的？——美国儿童的性教育
笑迎失败
让轮椅满载着爱
儿歌中的教育智慧
幼儿园门前的哭声
向孩子看齐！
向幼童“咨询”
与孩子平等相处
拜拜，尿布！
你应从哪些方面了解你的小孩
女孩头上那朵花
儿童眼中的是与非
“让我来干！”
“生气”的权利
手舞足蹈学中文
午睡的旋律
轮流当“妈妈”
老师的“禁忌”
让孩子挑老师的错
“远足日”的新鲜事
来，跟我学！
BB为什么可爱？
长大了想干什么
孩子与小小生灵
黑眼睛女孩和蓝眼睛妈妈——美国人越洋领养侧记
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I Teach Child in American
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