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简介
《历史知识与历史谬误：当代史学实践导论》关注历史学家对于过去知道什么以及知道多少，通过严谨的论证和生动的案例分析，探讨了一系列历史认识论问题：史学编撰中的叙事、客观性、记忆问题，史学写作的任务，历史研究中的一致性，如何避免史学谬误等等，是作者对于历史知识的局限及条件的理论思考。作者对从希罗多德以降，至当代史学大师的历史认识论实践加以反思，对史学入门者及历史从业者都具有参考价值。
目录
中文版前言
英文版前言
致谢
导论历史认识论的必要性
**部分记忆
**章有记忆的历史、无记忆的历史
记忆对历史
历史和现在
对过去的种种相互冲突的态度
历史的合法角色
第二章历史、记忆、认同
认同和记忆浪潮
认同、记忆和历史理解
历史、记忆和未知的一切
第二部分叙事与知识
第三章叙事本身有认知价值吗？
叙事的“危机”
叙事的认识论局限
第四章叙事与历史写作的四项任务
说明和描述
叙事与布罗代尔的《地中海》
历史写作的四个任务
第三部分客观性与猜测
第五章针对历史学家的客观性
客观性和信念
定义客观性
**意义上的客观性
学科意义的客观性
辩证意义上的客观性
程序意义上的客观性
第六章一个有关历史认识论的案例分析
——关于托马斯·杰斐逊和莎丽·海明斯
邻居们究竟知道些什么？
一个有争议的案例
**解释推论
萨加德的三个标准
第四种标准
推断关系
主张另一种讲述的理由
第七章反事实历史：尼尔·弗格森的《未曾发生的历史》
及类似著作
第四部分碎片化
第八章碎片化与史学编撰的未来
——论彼得·诺维克的《那高尚的梦想》
第九章“宏大叙事”与历史学科
通往历史整体一致性的四种理想类型态度
上文的叙述所暗示的四种假定
第十章历史研究中的一致性与非一致性
——从年鉴学派到新文化史
年鉴学派和一致性的问题
年鉴学派：从融合到多学科
作为一种主动信念的一致性
结论：反对时下的流行做法
索引
译后记
历史知识与历史谬误：当代史学实践导论
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