简介
培养学生数学思维能力的主渠道，是在课堂教学中组织富有成效的数学学习活动。配合课堂教学有计划、有目的地进行数学思维能力专项训练，也是促进学生数学思维能力发展的重要渠道。数学思维能专项训练，是从学生已有的知识出发，选择适当的训练材料，围绕一个项目进行训练。训练的目的不是为了求出一个结果，引出一个结论，是突出训练中的思维过程，即分析的过程、概括的过程、推理的过程和化归的过程。
数学思维训练的有效度，取决于科学的教学指导。《现代小学数学思维训练解题策略（第6册）（3年级下）》为学生提供全面而科学的指导，供学生学习时参考。
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目录
一、周长趣题（一）
二、周长趣题（二）
三、最短路线
四、一笔画
五、寻找隐蔽图形
六、数字迷
七、乘法巧算
八、植树问题
九、方阵问题
十、年龄趣题
十一、四方连
十二、五方连
十三、图形的合与分
十四、形和数
十五、巧算立方体个数
十六、数阵图
十七、解决问题（一）
十八、解决问题（二）
现代小学数学思维训练解题策略
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