比较文学教程

副标题:无

作   者:赵小琪主编

分类号:

ISBN:9787301172728

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简介

   本书提出了比较文学学科特征与研究范围的新观点,即比较文学的学科   特征在于主体间性,比较文学的研究范围主要指涉异质文学的事实材料间性   关系、异质文学的美学价值间性关系、不同诗学的间性关系、文学与其他学   科的间性关系、文学与其他文化理论的间性关系五种关系。在教材中大力增   加文学与其他学科互渗关系比较的内容让不同学科的知识在学生的知识结构   中有机地集成,使学生成为既“专”又“博”,既“博”又“专”,具有整   体性和综合性知识体系的复合型人才。另一方面,由“授之以鱼”转变为“   授之以渔”,在教材中注重对学生实践性能力的培养。由此将教学时空延伸   到了课外,真正实现了课内外的优势互补和理论与实践的有机结合。   

目录

《高等院校中文专业创新性学习系列教材》总序
绪论
第一节 比较文学的渊源与定义
第二节 比较文学的学科特征与研究范围
一、比较文学的学科特征
二、比较文学的研究范围
第一章 事实材料间性关系研究
第一节 流传学
一、流传学的渊源、定义与特征
二、流传学的研究类型与模式
三、流传学的发展与展望
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题:中国文学在外国的流传与影响
[研讨平台]文学流传中的变异问题
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第二节 渊源学
一、渊源学的起源、定义和特征
二、渊源学的研究内容
三、渊源学的研究现状和前景
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题:印象渊源考察与游记
研究的区别和联系
[研讨平台]美国华裔文学中的文学渊源与民族记忆
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第三节 媒介学
一、媒介学的渊源、定义及特征
二、媒介学的研究范围和对象
三、媒介学的研究方法
四、媒介学的发展前景及意义
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题:大众传媒与媒介学的
研究
[研讨平台]媒介者的创造性叛逆
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第四节 形象学
一、形象学的定义和特点
二、形象学的主要研究内容
三、形象学的研究前景
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题:现代西方文学思潮中的中国想象
[研讨平台]海外华文文学中的中国想象
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录

第二章 美学价值间性关系研究
第一节 主题学
一、主题学的研究史和定义
二、主题学的研究范围和内容
三、主题学的研究现状和前景
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题:女性主义批评切入
主题学研究的拓展意义
[研讨平台]文学人类学视野下的主题研究
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第二节 文类学
一、文类学的渊源、定义
二、文类学的主要研究内容
三、文类学的研究现状和前景
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题:文类译名是否会导致将不同国家的不同文类相混淆的现象?
[研讨平台]“缺类”现象研究
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第三节 阐发研究
一、阐发研究的渊源与定义
二、阐发研究的主要研究内容
三、阐发研究的前景和意义
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题:钱锺书《管锥编》的比较研究特色
[研讨平台]中国学派的建构和局限
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录

第三章 文学与其他学科间性关系研究
第一节 文学与哲学
一、哲学的定义与特征
二、文学与哲学关系的研究内容
三、文学与哲学关系的研究前景
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题:中国诗性智慧的独特性
[研讨平台]文学与哲学本源上的亲和性
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第二节 文学与心理学
一、心理学的渊源、定义、特点
……
第四章 异质诗学间性关系研究
第一节 诗学范畴比较
第二节 诗学文化体系比较

第五章 文学与其他文化理论间性关系研究
第一节 文学与原型批评
第二节 文学与叙事学
第三节 文学与诠释学
后记

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