中学思想政治课教学论[电子资源.图书]

目录
第一章 绪论
第一节 思想政治课教学论的研究对象
一 思想政治课教学构成要素的特殊性
二 思想政治课教学论研究的内容
第二节 学习和研究思想政治课教学论的意义
一 是世界各国提高教育质量的重要途径
二 是提高政治教师教学水平，培养合格政治教师的需要
三 是适应政治课改革，提高政治课教学质量，培养新时期“四有”新人的需要
第三节 学习和研究思想政治课教学论的方法
一 必须认真学习教育理论，用科学理论作指导
二 必须结合思想政治课的教学实践进行学习和研究
三 必须结合中学思想政治课教学改革来进行学习和研究
四 必须结合青少年身心发展特点来进行学习和研究
复习思考题
第二章 中学思想政治课的任务、地位、性质和特点
第一节 中学思想政治课的任务
一 用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想武装学生
二 培养、提高学生认识问题、分析解决问题和参与实际社会生活的能力
三 提高学生的思想政治觉悟和道德修养
第二节 中学思想政治课的地位
一 思想政治课是中学生的一门必修课
二 思想政治课是中学德育工作的主渠道
三 思想政治课是体现我国教育的社会主义性质的标志
第三节 中学思想政治课的性质和特点
一 中学思想政治课的性质
二 中学思想政治课的特点
复习思考题
第三章 中学思想政治课的课程标准和教科书
第一节 中学思想政治课的课程标准和教科书概略
一 我国基础教育课程改革和中学思想政治课课程标准
二 教科书概略
第二节 初中思想政治课教科书的特点及使用建议
一 初一思想政治课教科书的特点及使用建议
二 初二思想政治课教科书的特点及使用建议
三 初三思想政治课教科书的特点及使用建议
第三节 高中思想政治课教科书的特点及使用建议
一 高一思想政治课教科书的特点及使用建议
二 高二思想政治课教科书的特点及使用建议
三 高三思想政治课教科书的特点及使用建议
复习思考题
第四章 中学思想政治课的教学对象
第一节 当代中学生的身心特点
一 初中生的身心发展及特点
二 高中生的身心发展及特点
第二节 当代中学生的思想道德特点
一 初中生的思想道德特点
二 高中生的思想道德特点
第三节 当代影响中学生思想道德的环境因素
一 家庭环境对中学生的影响
二 学校环境对中学生的影响
三 社会环境对中学生的影响
复习思考题
第五章 中学思想政治课的教学原则
第一节 理论联系实际的原则
一 理论联系实际的涵义和作用
二 理论联系实际原则的基本要求
第二节 科学性与思想性相统一的原则
一 科学性与思想性相统一的含义和作用
二 科学性与思想性相统一的基本要求
第三节 启发性原则
一 启发的含义和作用
二 启发式教学的基本要求
第四节 灌输和疏导相统一的原则
一 灌输和疏导相统一的含义和作用
二 灌输和疏导相统一的基本要求
第五节 知、信、行相统一的原则
一 知、信、行相统一的含义和作用
二 知、信、行统一原则的基本要求
复习思考题
第六章 中学思想政治课的教学过程
第一节 中学思想政治课教学过程的含义及特点
一 中学思想政治课教学过程的含义和本质
二 思想政治课教学过程的特点
第二节 中学思想政治课教学过程的实现
一 教学过程中的主导和主体
二 思想政治课学习过程的特点及规律
三 学习过程的一般阶段
四 教师教的一般过程
复习思考题
第七章 中学思想政治课的教学形式
第一节 中学思想政治课的课堂教学
一 课堂教学是思想政治课教学的基本形式
二 思想政治课课堂教学的基本类型及其结构
第二节 中学思想政治课的课堂教学结构模式
一 课堂教学结构模式的含义及特点
二 思想政治课的几种实用课堂教学模式
三 思想政治课课堂教学的基本要求
第三节 中学思想政治课的实践活动
一 思想政治课实践活动的含义和作用
二 思想政治课课外活动的主要形式
三 思想政治课实践活动的原则
复习思考题
第八章 中学思想政治课的教学手段
第一节 改革教学手段的重要性和必然性
一 采用现代教学手段，是提高教学质量的迫切要求
二 教学手段现代化，是教育发展的必然趋势
第二节 声光影视媒体和计算机在教学中的运用
一 声光影视媒体在教学中的运用
二 计算机在教学中的运用
第三节 信息技术在教学中的运用
一 信息技术在思想政治课教学中的运用方式
二 思想政治课教学运用信息技术需要注意的若干问题
复习思考题
第九章 中学思想政治课的教学方法
第一节 教学方法和师生关系
一 教法和学法的辩证关系及教学方法发展概况
二 教学中的师生关系和教学方法
三 教学方法的规律性和选择性
第二节 常用教学方法
一 讲授法
二 谈话法
三 讨论法
四 指导自学法
第三节 探究式教学
一 探究式教学的含义和目标
二 探究式教学的基本过程
三 探究式教学的特点和作用
第四节 教学技巧和教学艺术
一 教学方法、教学技巧和教学艺术的关系
二 若干教学技巧和教学艺术
复习思考题
第十章 中学思想政治课的教学准备
第一节 钻研课程标准和教科书
一 钻研课程标准
二 钻研教科书
第二节 研究学生和收集资料
一 研究学生的重要性
二 研究学生的内容和方法
三 收集、整理资料
第三节 制定教学计划和编写教案
一 制定教学计划
二 编写教案
复习思考题
第十一章 中学思想政治课的学习评价
第一节 学习评价的功能、类型和原则
一 学习评价的功能和类型
二 学习评价的原则
第二节 学习评价的标准和方式
一 学习评价的标准
二 学习评价的基本方式
第三节 命题的成绩评定
一 命题的基本要求
二 基本题型和编拟要求
三 学习成绩评定
复习思考题
第十二章 中学思想政治课的教学改革和教学研究
第一节 中学思想政治课的教学改革
一 中学思想政治课教学改革的必要性和重要性
二 中学思想政治课教学改革的主要内容
三 思想政治课教学改革的发展趋势
第二节 中学思想政治课的教学研究
一 教学研究的意义
二 教学研究的基本步骤和方法
三 若干教学研究热点课题
复习思考题
第十三章 中学思想政治课教师的修养
第一节 中学思想政治课教师的师德修养
一 师德修养的重要性和主要内容
二 提高师德修养的主要方法
第二节 中学思想政治课教师的学识修养
一 思想政治课教师学识修养的重要性和主要内容
二 思想政治课教师提高学识修养的方法
第三节 中学思想政治课教师的教育教学能力修养
一 教育教学能力修养的重要性和主要内容
二 能力修养的途径
复习思考题
编者的话
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