简介
择取在文化区域方面具有典型性的客家人的教育作为研究对象，探索特定社会群体的社会结构对该群体内部教育的形成、变化以及教育结构形式上的作用。
目录
目录
第一章 客家的源流与分布
一 汉民族的七大方言群
二 客家方言群的起源
三 客家方言群的形成
四 客家方言群的发展与分布
第二章 客家文化的基本生态
一 汉族移民：客家文化的创造主体
二 土著民族：客家文化个性特质的形成之由
三 地理环境：客家文化的空间背景
四 农耕文明：客家文化的物质基础
五 客家文化的基本特质
第三章 客家的家族社会组织
一 生存型移民及其组织形式
二 生存竞争与客家的家族社会组织
三 客家家族社会的形成及其发展
第四章 家族组织与学校教育
一 客家地区学校教育的历史回顾
二 客家地区学校教育的发展
三 家族组织与客家地区的学校教育
四 家族人才群体的涌现
第五章 社会变迁与客家教育
一 客家地区的经济变迁
二 商人阶层的兴起与客家的乡族社会组织
三 经济变迁与客家人的教育
四 家庭结构与客家人的教育
五 会馆组织与客家人的教育
第六章 清代客家棚民与教育
一 客家棚民的产生及其入籍
二 棚籍和学额之争
三 棚民教育的展开
主要参考文献
后记
?
第一章 客家的源流与分布
一 汉民族的七大方言群
二 客家方言群的起源
三 客家方言群的形成
四 客家方言群的发展与分布
第二章 客家文化的基本生态
一 汉族移民：客家文化的创造主体
二 土著民族：客家文化个性特质的形成之由
三 地理环境：客家文化的空间背景
四 农耕文明：客家文化的物质基础
五 客家文化的基本特质
第三章 客家的家族社会组织
一 生存型移民及其组织形式
二 生存竞争与客家的家族社会组织
三 客家家族社会的形成及其发展
第四章 家族组织与学校教育
一 客家地区学校教育的历史回顾
二 客家地区学校教育的发展
三 家族组织与客家地区的学校教育
四 家族人才群体的涌现
第五章 社会变迁与客家教育
一 客家地区的经济变迁
二 商人阶层的兴起与客家的乡族社会组织
三 经济变迁与客家人的教育
四 家庭结构与客家人的教育
五 会馆组织与客家人的教育
第六章 清代客家棚民与教育
一 客家棚民的产生及其入籍
二 棚籍和学额之争
三 棚民教育的展开
主要参考文献
后记
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社会结构与客家人教育
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