跟孩子这样沟通更有效

*章 话要说到心坎上，走进孩子的心世界

——10种与孩子心灵碰撞的沟通技巧

孩子的心灵就好像是一本书，这本书需要父母用心去体会才能读得懂。很多父母认为自己每天都在关注孩子的成长，似乎对孩子已经非常了解了。但事实可能并非如此。更多的父母根本就没有走进孩子的心里，与孩子之间的心理距离还很遥远，亲子之间没有建立起应有的联结。所以，怎样才能走进孩子的内心世界，是每位父母应该思考和践行的。

1. “孩子，你是怎么认为的呢？”

◎了解孩子的想法，征求他的意见

2. “要是我，我也会像你一样……”

◎先站在孩子的角度想想，之后再开口说话

3. “抱歉，爸爸（妈妈）不该吓唬你！”

◎“威胁”只有偶尔使用才有效

4. “妈妈（爸爸）想知道你想什么！”

◎引导孩子说出心里真正想说的话

5. “我们边走边说吧！”

◎在轻松的氛围中与孩子沟通

6. “你也有表达自己的权利！”

◎大人说话，孩子也可以插嘴，让他去表达

7. “妈妈（爸爸）知道你一定有办法！”

◎用信任的话语引导孩子自己去作决定

8. “来，让妈妈（爸爸）抱抱你！”

◎拥抱、握手、抚摸、拍肩膀……肢体语言更能传递温情

9. “嗯，然后呢？……”

◎学会倾听孩子，学会引导孩子诉说

10. “快来！来做个游戏吧！”

◎陪孩子玩，这是在传达“我爱你”的信息

第二章 说话先放下架子，才能真正树立权威

——9种让父母树立良好形象的沟通技巧

很多父母为了显示自己做父母的“威信”，就想对孩子说什么就说什么，想怎样说就怎样说，想怎样处置孩子就怎样处置，还端做父母的架子……以为这样就有“威信”了，孩子就信服了。殊不知，这样做恰恰不会树立威信，反而会有损自己在孩子心中的威严。那么，父母在生活中怎样说才能树立威信呢？这也是每一位为人父母者应该清楚的重要课题。

11. “你爸爸（妈妈）这么辛苦都是为了这个家！”

◎夫妻要互相表扬，而非互相“拆台”

◎说到做到，兑现对孩子的承诺

13. “我虽然是你爸爸（妈妈），但不会端架子骂你！”

◎不用“权威”的口吻指责孩子

14. “我应该让你知道，妈妈（爸爸）下岗了！”

◎向孩子敞开心扉，让他知道父母的情况

15. “妈妈（爸爸）说的也不一定对！”

◎父母谦虚，反而会让孩子更喜爱

16. “这次是妈妈（爸爸）错了！”

◎敢于向孩子承认错误，孩子会感觉父母更伟大

17. “我希望你能……”

◎用“我语句”表达，保持冷静，不做愤怒的父母

18. “不行，妈妈（爸爸）是认真的！”

◎说“不”时的态度要严肃

19. “……”

◎必要时请沉默，这是一种无声的“说”

第三章 把话说到点子上，孩子才会爱上学习

——11种培养孩子自主学习的沟通技巧

孩子的学习，是每一位做父母*为关心的。但是，往往很多时候，孩子对于父母的“关心”并不领情，甚至会和父母对着干。究其原因，就是因为父母没有把握好让孩子爱上学习的关键因素。其实很多时候，父母一句恰当的“说”就能让孩子喜欢学习，爱上学习。

20. “妈妈（爸爸）有问题请教你！”

◎放低姿态，适时地向孩子“请教”学习

21. “不要老说自己笨！小心真的变笨哦！”

◎别给孩子贴上“笨”的“标签”

22. “妈妈（爸爸）的奖励很特别哦！”

◎不对孩子进行物质和金钱“诱惑”，换种方式奖励孩子

23. “会玩儿，也是好事儿！”

◎爱玩是孩子的天性，允许他玩

24. “哇！这真是一个奇特的想法！”

◎允许孩子在想象的空间自由地游走

25. “这没什么，只要努力下次一定能考好！”

◎学会抚慰考试失利的孩子

26. “孩子，去做你喜欢的事吧！”

◎尊重孩子的兴趣和爱好，让他自动自发地学习

27. “你很勤奋，我很开心。”

◎夸奖孩子勤奋胜过夸奖他聪明

28. “妈妈（爸爸）知道你想晚一点写作业！”

◎让孩子写作业也需要有智慧地“说”

29. “孩子，还有比学习更重要的东西。”

◎学习之外的能力也需要孩子具备

◎榜样就是现身说法，无言的行动胜过一千句“话”

第四章 用语言引导孩子，让他过轻松的生活

——5种培养孩子良好生活习惯的沟通技巧

学习不是孩子的全部，父母不应该把所有的关注点都放在孩子的学习上，也应该关心他的日常生活，重视培养他的良好生活习惯。只要在日常生活方面给予孩子足够的关心、理解与支持，注意用恰当的语言去引导孩子，亲子关系就会越来越亲密，孩子也更会生活。

31. “早起的鸟儿有虫吃！”

◎让孩子早睡早起，作息有规律

32. “玩具熊找不到‘家’了！”

◎培养孩子养成“动物归原”的良好习惯

33. “妈妈（爸爸）知道你是个有孝心的孩子！”

◎引导并培养孩子的孝心，这才是孩子成才的关键

34. “我家孩子不做‘豌豆公主’哦！”

◎善于运用暗示的方法提醒孩子的不当想法和行为

35. “孩子，你真棒！”

◎对孩子的进步与良好行为及时给予赞美