简介
张敏主编的本书分为管理学概述、计划制订、组织结构搭建、人员配置、指挥下属、激励下属、有效沟通和协调、打造高效团队、控制与绩效分析等九个模块。每章分为四个部分：第一部分是理论介绍，本着“理论够用为度”的原则介绍了基本管理学理论；第二部分是教师案例分析，设若干个管理案例，每个案例包括案例内容、教学功能、知识点链接、思考问题和案例分析；第三部分是学生自学案例；第四部分是思考与讨论。 本书可作为高职院校各专业的管理学课程的教材或配套教材，也可供各级各类组织在职管理人员培训和自学时使用。
目录
模块1 管理学概述
1.1 理论介绍
1.2 教师案例分析
1.3 学生自学案例
1.4 思考与讨论
模块2 计划制订
2.1 理论介绍
2.2 教师案例分析
2.3 学生自学案例
2.4 思考与讨论
模块3 组织结构搭建
3.1 理论介绍
3.2 教师案例分析
3.3 学生自学案例
3.4 思考与讨论
模块4 人员配置
4.1 理论介绍
4.2 教师案例分析
4.3 学生自学案例
4.4 思考与讨论
模块5 指挥下属
5.1 理论介绍
5.2 教师案例分析
5.3 学生自学案例
5.4 思考与讨论
模块6 激励下属
6.1 理论介绍
6.2 教师案例分析
6.3 学生自学案例
6.4 思考与讨论
模块7 有效沟通和协调
7.1 理论介绍
7.2 教师案例分析
7.3 学生自学案例
7.4 思考与讨论
模块8 打造高效团队
8.1 理论介绍
8.2 教师案例分析
8.3 学生自学案例
8.4 思考与讨论
模块9 控制与绩效分析
9.1 理论介绍
9.2 教师案例分析
9.3 学生自学案例
9.4 思考与讨论
参考文献
1.1 理论介绍
1.2 教师案例分析
1.3 学生自学案例
1.4 思考与讨论
模块2 计划制订
2.1 理论介绍
2.2 教师案例分析
2.3 学生自学案例
2.4 思考与讨论
模块3 组织结构搭建
3.1 理论介绍
3.2 教师案例分析
3.3 学生自学案例
3.4 思考与讨论
模块4 人员配置
4.1 理论介绍
4.2 教师案例分析
4.3 学生自学案例
4.4 思考与讨论
模块5 指挥下属
5.1 理论介绍
5.2 教师案例分析
5.3 学生自学案例
5.4 思考与讨论
模块6 激励下属
6.1 理论介绍
6.2 教师案例分析
6.3 学生自学案例
6.4 思考与讨论
模块7 有效沟通和协调
7.1 理论介绍
7.2 教师案例分析
7.3 学生自学案例
7.4 思考与讨论
模块8 打造高效团队
8.1 理论介绍
8.2 教师案例分析
8.3 学生自学案例
8.4 思考与讨论
模块9 控制与绩效分析
9.1 理论介绍
9.2 教师案例分析
9.3 学生自学案例
9.4 思考与讨论
参考文献
管理学原理与案例教程
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