虚实融合环境下的适应性学习研究

副标题：无

作者：张剑平

分类号：

ISBN：9787308141758

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简介

简介

导语张剑平等编著的《虚实融合环境下的适应性学习研究》共由以下八章组成：虚实融合环境及其特征，内容涉及虚实融合学习环境的内涵、虚实融合环境的特征与应用、虚实融合环境的理论基础；虚实融合环境的技术与平台，内容涉及传感器与环境感知、行为识别与学习交互、现实与虚拟环境的增强、虚实融合环境与平台的例子；面向适应性的学习活动及其策略，内容涉及学习活动及其理论基础、虚实融合环境下的学习活动设计等；适应性学习系统及其模型研究，内容涉及适应性学习系统及其构成、适应性学习的模型研究、适应性学习系统的典型案例；虚实融合的研究性学习环境及其应用，内容涉及研究性学习环境及其设计、研究性学习的活动设计与环境评价、校园环境实时监测与环境教育案例；基于教学应答系统的适应性教学，内容涉及教学应答系统及其现状、基于教学应答系统的课堂互动、基于教学应答系统的问题设计；虚实融合环境下的数字化探究实验，内容涉及数字化探究实验及其设备、基于开源硬软件的探究实验、虚实融合的机器人实验、虚实融合的远程实验。面向适应性的数字化资源有效利用，内容涉及数字化资源有效利用的影响因素、数字化资源有效利用的策略、数字化资源利用的实践探索。内容提要随着物联网技术的发展和数字化学习的逐步普及，在虚实融合的学习环境下，针对学习者的个体差异和认知状态，选择与之相适应的学习策略与内容，即在虚实融合环境下开展适应性学习正受到人们越来越多的关注。张剑平等编著的《虚实融合环境下的适应性学习研究》对虚实融合环境下开展适应性学习的相关问题进行研究，全书由八章组成，内容包括：虚实融合环境及其特征、虚实融合环境的技术与平台、面向适应性的学习活动及其策略、适应性学习系统及其模型研究、虚实融合的研究性学习环境及其应用、基于教学应答系统的适应性教学、虚实融合环境下的数字化探究实验、面向适应性的数字化资源有效利用等。本书注重理论、方法与实践相结合，提供大量案例可供读者借鉴与参考。

1 虚实融合环境及其特征
1.1 虚实融合环境的内涵
1.2 虚实融合环境的特征与应用
1.3 虚实融合环境的理论基础
参考文献
2 虚实融合环境的技术与平台
2.1 传感器与环境感知
2.2 行为识别与学习交互
2.3 现实与虚拟环境的增强
2.4 虚实融合环境与平台的例子
参考文献
3 面向适应性的学习活动及其策略
3.1 学习活动及其理论基础
3.2 虚实融合环境下的学习活动设计
3.3 对话式教学中的交互策略及其工具
3.4 学伴互助策略及其应用
3.5 学习资源的聚合与推荐
参考文献
4 适应性学习系统及其模型研究
4.1 适应性学习系统及其构成
4.2 适应性学习的模型研究
4.3 适应性学习系统的典型案例
参考文献
5 虚实融合的研究性学习环境及其应用
5.1 研究性学习环境及其设计
5.2 研究性学习的活动设计与环境评价
5.3 案例：校园环境实时监测与环境教育
参考文献
6 基于教学应答系统的适应性教学
6.1 教学应答系统及其现状
6.2 基于教学应答系统的课堂互动
6.3 基于教学应答系统的问题设计
参考文献
7 虚实融合环境下的数字化探究实验
7.1 数字化探究实验及其设备
7.2 基于开源硬软件的探究实验
7.3 虚实融合的机器人实验
7.4 虚实融合的远程实验
参考文献
8 面向适应性的数字化资源有效利用
8.1 数字化资源有效利用的影响因素
8.2 数字化资源有效利用的策略
8.3 数字化资源利用的实践探索——以高中历史课程为例
参考文献
索引

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