教育部战略研究基地——世界一流大学研究中心组编

副标题：无

作者：刘念才，Jan Sadlak主编

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ISBN：9787313046666

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简介

简介

　　本书将“世界大学学术排名”作为序篇，并对世界一流大学的特征与标准，世界一流大学的评价与排名，世界一流大学建设作了较为详尽的论述，对加快中国的世界一流大学建设进程具有积极的推动作用。　　　　作者简介：　　刘念才，1965年出生于山东，1985年毕业于兰州大学化学系，1987至1992年在加拿大queen's大学学习，获高分子材料专业硕士、博士学位，并从事博士后研究。1993年起在上海交通大学高分子材料研究所工作，历任副教授（1993）、教授（1997）、材料学专业博士生导师（1998）。　　 1999年起在上海交通大学高教研究所工作，现为高教研究所所长，科技与教育管理博士点负责人，教育部战略研究基地——世界一流大学研究中心主任；兼任journal of engineering education、research evaklation（均为ssci刊物）顾问，教育部科学技术委员会管理学部委员，中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事，高校规划协作会副理事长（常务）。 1999年进入高等教育研究领域以来，主要从事世界一流大学、科技定量评价、大学战略规划等方面的研究工作；承担了国家自然科学基金、国家教育科学“十一五”规划、教育部人文社科基金、教育部科技委重大战略专项、教育部软科学咨询、国际合作等十余项课题，在国外著名英文学术刊物上发表论文多篇，研究完成并在网上发表的“academic ranking of worlduniversities”得到了国际社会的广泛认可。

序篇世界大学学术排名
“世界大学学术排名”的现状与未来刘念才程莹刘莉
上篇世界一流大学的特征和标准
世界一流大学的代价与好处 Philip G.Altbach
世界上的大学:为何存在 Pierre De Maret
世界一流大学之特征:从世界大学排名说起戴晓霞
世界大学排名:一流大学的基本特征 Da Hsuan Feng
亚洲地区建设世界一流大学的挑战 John Niland
中篇世界一流大学的评价与排名
高等教育发展与大学排名 Jan Sadlak
大学排名面临的挑战 Anthony F.J.Van Raan
评价实践与方法论对大学排名的启示 Bertrand Bellon
对世界大学学术排名的若干评论 Michel Zitt,Ghislaine Filliatreau
对拥有附属机构的大学进行排名的标准探讨 Roland Proulx
CHE对德国、瑞士和奥地利大学的排名 Detlef Muller-Boling,Gero Federkeil
拓宽指标:澳大利亚大学排名的启示 Ross Williams
创建世界一流大学:大学排名及分类的潜在影响赵春梅
在现有大学中发现世界一流 Arnold Madison Kee
下篇世界一流大学建设
区别大学:澳大利亚国立大学的经验 Ian Chubb,Ao
通过数量来衡量质量:苏黎士大学的经验 Hans Weder
监测一所综合性研究型大学的科技产出 Bo Sundqvist
追求卓越:洪堡大学的经验 Hans Jürgen Promel
关于科研、教学和管理的质量标准:波恩大学的模型 Max P.Baur
高等教育中世界一流科研的作用:法国案例 Gabriel Ruget
日本研究型大学在新的东亚高等教育环境中争创世界一流 Akiyoshi Yonezawa
建设世界一流大学不可回避的挑战王英杰
从GDP角度预测我国建成世界一流大学的时间程莹刘少雪刘念才
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